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面对“伪科学陷阱”,怎样提升公众科学素养,发挥科学知识的价值,使公众享受“完满的生活”?充分发挥科学教育与科学传播的育能,正是破局的关键。
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中国研究生教育研究进展报告 2020 中国科学技术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《中国研究生教育研究进展报告》是中国学位与研究生教育学会组织编写,赵沁平院士担任主编、中国学位与研究生教育学会副会长王战军教授担任副主编的系列品牌报告。《中国研究生教育研究进展报告2020》是该系列报告的第9部,秉承“汇聚研究生教育研究成果、展现研究状态”的理念,科学客观地对2019年度我国研究生教育的进展进行了梳理,旨在帮组读者从宏观的角度认知中国研究生教育研究的主要领域和重点问题,准确把握当前研究生教育研究的内容及热点和趋势。2020年的报告还对未来的研究热点进行了预测,同时遴选了近百篇(部)年度优秀文献,对研究教育研究者、研究生工作者等有很好的参考价值。
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中国研究生教育研究进展报告.2017 中国科学技术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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《大学教学设计教程》是我国教育学者邢红军教授编写的。邢红军教授立足新时代大学教学设计的要求,构建了 “立德树人 教学设计 教学技能” 的三维大学课堂教评价模型,在诠释三维的基础上,引导教师按照“立德树人 教学设计 教学技能”三行大学课堂教学设计。本书是与《大学教学技能教程》配套使用的教学设计指导书,理论与案例结合,既有理论高度,又有可作性。
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中国研究生教育质量报告 2018 中国科学技术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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中国研究生教育研究进展报告 2019 中国科学技术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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高等学校重点学科建设研究/中国学位与研究生教育学会研究生教育丛书
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中国研究生教育研究进展报告.2015 中国科学技术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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中国研究生教育研究进展报告.2016中国科学技术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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中国大学是什么样的大学?中国大学与西方发达国家大学有哪些不同?如何建设中国大学?建设中国大学需要走什么样的道路?如何将中国大学融入中国社会主义建设伟大工程中来?等等,这些理论问题需要研究,更需要回答。《论中国大学》从理念、模式、方略、排名、反思、述评、调查的视角论述了中国大学的建设,既具有一定的理论高度,又具有很强的现实意义。本书为国家社会科学基金教育学一般课题:“双”建设的历史发展及其理论体系研究(项目编号:BIA180177)的阶段性成果;哲学社会科学研究重大攻关项目:大学和学科建设评价体系与战略研究(项目编号:16JZD044)成果;东南大学中国社会主义发展研究院智库成果。
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