作为世界四大核心素养之一,培养批判性思维已成为各国教育改革的共识。本书力图将西方批判性思维及其培养理论应用于中国情境,为建构本土化的批判性思维培养理论打下基础;同时这也是对基于核心素养的新课程改革的回应、深化和推进,为学生批判性思维培养、学科教学改进和优化等提供实践性的参考与借鉴。
¥55.60定价:¥68.00 (8.18折)
目前中国社会开始走入老龄化,老年人比例不断上升,老年人如何适应自己年龄和身体的变化,是现在不得不面对的问题。本书结合实际案例帮助老年人提高老年生活的质量,充实生命的品质。
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学区化办学因地制宜地按照地理位置相对就近原则,将相同或不同学段的学校结成办学联合体,创新学区组织与管理形式,突破校际壁垒,促进学校纵向衔接、优势互补,构建有利于学区教育品质整体提升、学校办学特色积极培育的生态环境。 多元化评价 课堂模式正好弥补了 传统教学 模式的弊端,从培养学生综合素质的高度出发,充分调动学生学习积极性,充分调动学生参与课堂,使课堂活起来,使学生动起来,从而实现学生综合素质和学习成绩的全面提升。
¥43.50定价:¥58.00 (7.5折)
国外关于教师话语的研究始于1980年代,我们国家近十多年才介入到这个研究领域,具有可操作性研究成果的相关图书尚不多见。本书主编在这一研究背景下,组织了上海师范大学、众多中小幼校的教师,从教学实际出发,历时三年,对我国目前教师话语的研究做了一个阶段性小结。
¥39.30定价:¥48.00 (8.19折)
吴禹星、李亚林编著的《夏志清与沪江大学》搜集、整理夏志清求学沪江时期的相关档案史料,试图追寻文学评论界一代宗师的成长足印,还原当时的学习环境和时代氛围,同时也为抗战时期的沪江大学凝固一段历史记忆。本书分为 孤岛时期沪江大学概况 、 夏志清的沪江缘 、 孤岛时期沪江文选 附录 四部分。
¥26.20定价:¥32.00 (8.19折)
《大学生学习问题研究》就是这一探索的主要成果汇集,包括了就读经验、学习适应和参与管理三个专题研究。*部分大学生就读经验调查;第二部分大学生学习适应研究;第三部分大学生参与管理研究;希望《大学生学习问题研究》能引起更多专家学者关注大学生学习问题,使这个研究领域能成为高等教育研究的热门领域。
¥24.50定价:¥30.00 (8.17折)
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