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本书为高等院校英语语言文学(师范)专业本专科教材,也可供中小学英语教师培训使用。全书分为16章,介绍中小学英语教学的基本理论知识与实践技能英语教学,内容体现实践,除选取大量案例外,理论的介绍从实践需求与实践运用出发;设计突出可教学(teachability))与可学1eamability),如每一节都设有“学”专栏,内容和学用专色标注等。基期指导精神编写,既把握的外语教学思想,又继承我国外语教学传统,还体现外语教育的发展方向。本书可用于中学英语教师的继续教育课程和各类英语教师的在职培训课程,同时本书被很多院校指定为英语专阅读书和学术研究参考书。
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《中学英语教学设计》是教师专业技能类师范教材。全书基于教学设计理论的发展,紧扣中国学展核心素养体系、英语学科核心素养体系,从学析、学分析入手,结合具体实例,介绍教学过程设计、教学活动设计、教学评价设计、教师专业发展设计的原则与方法。 本书实则为作者在我社出版的《英语教学设计》的修订出新,顺应关于义务教育阶段英语学科教学标准颁布的新规定和新要求,相行调整,拆分为小学阶段和中学阶段的英语教学设计两本教材。此为针对中学英语教师培养的《中学英语教学设计》。 ;
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