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一起重新构想我们的未来 为教育打造新的社会契约 教育科学 联合国教科文组织 编 教育/教育普及
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让学生创造着长大——2022年版义务教育课程方案和课程标准核心理念解析
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世界课程与教学新理论文库:打破沉默之声——女性、自传与课程 (美)米勒 著,王红宇,吴梅 译 教育科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
“这本富有洞察、文笔优美的书不仅仅是自传性的;它将教育理论、事件与实践的解释与珍妮特·米勒个人与公共生活的侧面交织起来。她的生活一直是动态的、抵制固定化、抵制本质化或预定性的自我概念。她描述了总是处于创造之中的认同的戏剧性表演,寻求真实性声音的戏剧性表演。这一表演出现在珍妮特本科与研究生的学习中,出现在她的学术兴趣与研究中,出现在她创建贝加莫会议与主办这一会议的杂志中。毫无意外,本书富有深度地呈现了作者对富有广泛影响的课程概念重建运动的积极参与。这一课程运动对当时根深蒂固并拒绝吸取社会科学与人文学科新成果的教育理论与实践提出了挑战与修正。 珍妮特的写作与教学,她与课堂教师的密切接触,以及她对定性研究与女性主义文献的精致探讨都使这本书成为一部面向人文学科教师教育者与学生的当
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中国家庭教育蓝皮书 孙云晓,中国教育学会家庭教育专业委员会,新家庭教育研【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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发展心理学与早期教育 【英】戴维·怀特布雷德(David Whitebread). 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
学前教育的发展必须以质量为前提,而质量的核心是专业性,即有关教育或方法、环境或措施,要符合儿童的身心发展特点,能促进儿童的发展。《发展心理学与早期教育》正是一本强调以对儿童发展特点的认识为基础来科学地进行早期教育的图书。该书心理与教育结合,理论研究与教育实践联系,是一位曾经当过12年幼儿教师的发展心理学家(大学教育学院心理学和早期教育专业博士生导师)“多年阅读、思考、讨论、倾听和教学的成果”,是一本难得的深入浅出地揭示如何将发展心理学应用于早期教育的图书。
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苏霍姆林斯基教育箴言 [苏] 苏霍姆林斯基,朱永新. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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教学社会性之研究 郭华 著 教育科学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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《我为语文而来:白金声教学艺术》是一本很好的教师培训教材,也是教育内容广泛深刻的社会读物。 白金声的人生具有传奇色彩,他是喝着松花江水长大的,是“老三届”学生,插过队,赶过大车,扛过脚行,做过“民师”,练过武功,教过体育,当过政协副主席,受到过邓小平的亲切接见,也有过失败的婚姻,在生命的进程中,苦辣酸甜、悲欢离合他都尝过。他的课堂纵横捭阖,汪洋恣肆,不仅深具学理,而且机智幽默,发人深思。本书全景式地反映了语文教育大师白金声的教育思想、教育智慧和教育人格的形成过程,读者从中可以感受到名师的生命活力随文章喷涌而出,感受到浓烈的人文气息,感受到文章升华出的名师超越学科教学的生命精华之美,感受到教师职业生涯之美。
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我们需要怎样的教育—中国基础教育改革概论 张荣伟 著 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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《高等师范院校专业基础课教材:教育研究方法》适用于教育系科专业的本科生、其他专业参与教育研究或对教育研究感兴趣的本科生、计划报考教育学硕士和教育硕士的考生。由于本教材的门槛比较低,语言通俗易懂,并提供了太量的研究实例,相信对教育研究感兴趣的社会各界专业人士和业余爱好者都能从中受益。
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教育测量与评价丛书:教育评价与监测:一种系统的方法 [荷]雅普·希尔伦斯,[荷]塞斯·格拉斯,[ 教育科学出版社,【正版 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书从实践的角度出发,对如何在教育系统这个大背景下开展教育评价、评估和监测活动进行了系统详细的论述。全书从评价的基本功能、教育系统中运用监测与评价的各个层面、数据使用策略这三个方面对各种监测与评价类型进行了细致深入的阐述。作者将教育监测与评价相关的各类理论、模型和教育实践相结合进行论述,使得各种理论在真实的教育背景中得以呈现,对教育系统各个层面教育监测与评价工作的开展具有重要的指导意义。
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