学者的术与道 做学问,一求生存,二谋发展。偏重谋生存的《不发表 就出局》出版六年后,侧重求发展的《学者的术与道》终于问世了。李连江教授论治学的封笔之作,堪称学术研究的终极指南
做学问,一求生存,二谋发展。偏重谋生存的《不发表 就出局》出版六年后,侧重求发展的《学者的术与道》终于问世了。此书是李连江教授论治学的封笔之作,堪称学术研究的终极指南。 术与道,说来玄妙,其实都是常识。 不需要谋生存的人,往往没有真正的生存。我们需要谋生存,是我们的优势。我讲的生存不是简单的活着,是为自己活着,我们谋的是海德格尔说的本真存在。
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《一流大学研究文库·高校教师的薪酬:基于收入与合同的全球比较》是**本对全球教师薪资、报酬和劳动待遇进行比较分析的著作。书中提供了28个国家,包括公立大学、私立大学、研究型大学和非研究型大学在内的,深度的、国际化的比较,各章节的作者也分别阐释了形成现代学术职业的条件和期望。全球范围内研究学术职业的**研究人员在本书中就共同的主题、趋势及其对学术质量和研究生产力的影响进行分析。 《高校教师的薪酬--基于收入与合同的全球比较/一流大学研究文库》由菲利普·阿特巴赫、利斯·瑞丝伯格、玛利亚·优德科维奇、葛雷戈利·安卓希查克、伊凡·F·帕切克编著者。
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双一流建设书单 一流大学研究文库,重塑高教系统,争创一流大学。随着 1983 年《美国新闻与世界报道》 美国*好大学 排名的发布,排名在世界范围内迅速发展,从*初为那些即将进入大学的学生提供择校指导,发展到今天被高校、政府、用人单位以及捐赠者等多方主体广泛关注和应用,但也引起了诸多争议。本书对读者全面了解大学排名被应用的现状以及应该如何合理有度地应用大学排名具有很好的参考价值。 如果将 1983 年 USNWR 排名的发布作为大学排名正式诞生的标志,排名自诞生以来发展至今仅有 30 多个年头,但排名对世界各国高等教育的影响力却不容小觑。大学排名从*初为那些即将进入大学的学生提供择校指导,发展到今日被大学、政府、用人单位以及捐赠者等多方利益相关者广泛关注和应用。学生和教师应用排名选择学校,高校应用排名
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《纸上常春藤系列:康奈尔的精神》详尽地介绍了普林斯顿大学、布朗大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学的发展历程和当今风采。《纸上常春藤系列:康奈尔的精神》将康奈尔大学的精神面貌、教学理念一一展示在读者面前,让大家在阅读过程中品味出康奈尔大学的价值取向。让读者在对康奈尔大学的风采、风貌多一分了解和认识的同时,激励着读者在学习中不断地向着心中所向往的一流大学前进。
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《一流大学研究文库世界一流大学:面向全球共同利益 服务本土社会》是 世界一流大学国际研讨会 的成果汇编,集中呈现了来自世界各地的高校管理者、政府官员、著名学者和政策研究者关于世界一流大学议题的讨论。 从全球、国家和院校的层面讨论发展学术卓越的战略和挑战,深度研讨世界一流大学对全球高等教育的影响和作用,以及如何平衡并整合一流大学的知名度与绩效等核心话题。 为世界一流大学如何为全球共同利益做出贡献以及平衡其在全球、国家和地方中的作用提供了更新的信息、见解和方案。
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大学是重要的社会组织,负有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的重要职能。学术是大学赖以生存的根本和发展的动力,建设世界一流大学和一流学科的关键在于现代大学制度建设,优化内部治理,提升学术治理能力。围绕实现 两个一百年 宏伟发展目标、加快推进 双一流 建设,深入思考如何构建中国特色大学学术治理体系,建设新时代中国特色现代化大学制度,是当前我国高等教育领域的重要课题 本书以《高等学校学术委员会规程》颁布为背景,把学术委员会制度放在现代大学制度建设的视阈中,通过论述高校学术委员会的历史演进、发展过程、中外比较和现实效用,旨在揭示高校学术委员会建设的诸多基本问题,改变实践与预期、实然与应然之间的错位,解决具体的困难,建构以学术委员会为核心的、具有中国特色又不失一般规律的大学学
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作者程蜀琳教授长年从事运动健康科学研究,带领团队在应用基础研究、与健康科技相关的技术开发等领域深耕细作,多年的科研成果凝结成本书。 本书设计精良,由上海交通大学设计学院鼎立协助完成。形式新颖,以上海交通大学不同年龄段和不同身体状况的师生员工人物为原型,设计了6个卡通人物,针对性提供健康健身知识。普及健康知识,提高全民健康素养水平。 图文并茂,详细的动作分解,专业的健康知识。含金量高,配备二维码,扫一扫可以看视频。上海交通大学运动健康工程中心/运动转化医学中心资深教授亲自拍摄规范化视频分解动作,北欧式行走、弹力带、太极拳、广播操、跑步等让您看视频即可学习专业运动。 一书多用,本书除了是一本专业的体重管理读本,还可以作为健康教育专业人员的参考资料。兼具记事本功能,以月历形式可记录每
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陈华栋、张水晶、李敏妍著的《教育网络舆情报告与典型案例分析(2013年度)》以2013年3月~11月媒体报道的教育信息、5月~11月微博发布的教育信息为研究对象,借助第三方搜索软件进行抓取。其中,3月~11月媒体报道教育舆情事件共计442万余条,5月~11月共检测到微博教育信息19169.7万余条,范围既涉及高等教育,又涵盖了基础教育;既研究了上海地区,又包括了全国其他省市。考察这些教育舆情事件的概况,有助于我们系统地理解和把握教育舆情。
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本书以高校辅导队伍职业化建设的创新为出发点,围绕近年来高校辅导员队伍职业建设的实践和经验,以上海大学辅导队伍建设工作为视角,分别从辅导员工作定位、思想政治教育功能、工作内容、素质要求、职业能力、工作绩效考核和面临的挑战与机遇等方面对辅导队伍职业化建设做了系统的探索。
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