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本书在成人教育学硕士研究生专业学位课程“成人教育理论基础”的教学和研究基础上,从终身教育和学习社会的角度对成人教育学的发展历史、基本概念、学科性质、理论基础和思想流派进行的较为全面的梳理,比较深入地把握了成人教育的基本问题、理论框架和重要发展趋势。包括国际成人教育的历史、成人教育有关概念、成人教育学学科体系、成人教育研究方法论、成人教育理论学派、成人教育的目的理论、成人教育功能论、成人教育的制度和体系、学习社会与社区成人教育。
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