孙昌建再现民国时期浙江思想激越、人才辈出的绍兴帮，蔡元培等先进的知识分子为我们勾勒出了一幅波澜壮阔的民国画卷，更具体地说，就是绍兴帮的历史也是民国的历史。
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文中的文章在平面媒体所采用的人物专访的基础上，以文学的笔触，结合学术研究领域口述历史的特色，避免人物专访或特写容易出现的乏味、抽象。人性化的勾勒，以及俯拾皆是的感性描绘，使得每一位受访者的形象鲜活、生动、充满个性、各具特色。
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爱因斯坦、爱迪生、丘吉尔、卡内基；沈从文、苏步青、三毛——他们自小都不守规矩，桀骜不驯，野性十足；他们天生喜爱独立思考，我行我素；他们被老师称为“笨蛋”，受尽屈辱，他们被学校视为不可造就的“废品”，他们偏偏得到历史的青睐，成为杰出人物。这是对教育的嘲讽，还是对教育的启示？
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西哲罗素因反战锒铛入狱，乃读书解闷，一天，从他的囚室不时传出阵阵狂笑，狱卒前往查看，见他正捧读《维多利亚时代四名人传》。 著名的英国近代传记大师斯特拉奇的这部惊人之作以诙谐和讥讽为风格，以轻松且富人情味的笔触，写出了红衣主教曼宁、诚恳和威信，同时又暗暗嘲笑那位宗教家的虚荣，那位教育家的胡涂，那位将军的怪癖……
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他整慗一生，就是长长一系列的介入与解除介入的过程。他一贯忠于的惟一教条，就是拒绝接受任何教条。从这时起一直到他漫长生命的尽头，他始终宣扬的，便是他既从蒙田又从歌德那里受到启迪的明智。除了他引以为憾的短期介入政治之外，他只想做一名艺术家。也就是要给思想提供一个完美的形式，做一个以此为惟一职业的人。作者角色是修建一处住所；而占据这个住所的，则是读者。纪德便是这样的人。 ——莫洛亚 纪德总是和他力图征服的一代生活在一起。青春是富有感染力的，这位青年的宗师便保留一些青春的新鲜活力。青年在纪德身上寻找自己，他们也往往能找到自己。 ——莫洛亚 纪德在世一天，法国便还有一种文学生活，
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