亲近母语·新编语文全阅读(五年级上) 同步主题阅读,名家名作+传统文化,体裁多样,编排合理,主题丰富 亲近母语倾力打造,与语文教学相匹配的同步阅读用书,有效提高阅读力!
本书是一套符合语文教学新要求的同步阅读用书。遵循母语教育的规律和特点,尊重儿童的潜在能力,以课本单元为纲,设置各单元的阅读内容。以学生为中心,让学生感受原发性创造力的快乐,关注儿童本位,关注儿童精神成长,推动多元化阅读。这套书的编著,是在亲近母语十多年的课题研究和实验基础上,以及全国使用新版语文教材的背景下进行的。在进行体系和主题构建的同时,特别重视文本的择选,所精选篇章内容上有情趣、语言上有意味、体裁风格丰富多样。用真善美的文本滋养儿童,让他们在阅读中获得精神的成长、语言的提升。
¥27.00定价:¥36.00 (7.5折)
第六版 日有所诵五年级 注音版 亲近母语主编小学生5年级语文教材同步课外阅读朗读晨诵暮读正版
¥21.00定价:¥26.80 (7.84折)
亲近母语 新编语文全阅读 小学五年级(上下册套装) 亲近母语倾力打造,与语文教学相匹配的同步阅读用书,有效提高阅读力!
(一)丰富的选文 为学生择选了丰富的文学、人文、哲学和科学等阅读文本,给学生提供丰富的阅读营养,让学生对阅读产生兴趣。不仅能让学生受到文学艺术的熏陶,更能通过阅读扩大其视野,训练其思维。 (二)配套的课程用书 每册设置十六个主题单元和一个整本书阅读单元。十六个主题单元中奇数单元配套教材,偶数单元则单独设计,这样既落实了教材的语言训练,又弥补教材的不足。第十七单元是整本书阅读部分,选录了相对独立和完整的精彩片段,为学生提供拓展书目。 (三)采用 双线组元 的方式 每个主题单元由导读、选文、阅读思考和单元助学系统组成,按课标中提出的听说读写和综合性学习设计,可以充分落实以文化人和提升语文素养的目标。 (四)充分重视少年儿童本位 根据母语学习的特点,选用适合小学段儿童学习的篇目,适当加
¥61.20定价:¥72.00 (8.5折)