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毛毛虫变蝴蝶-分级阅读(高年级)--三十六计 三十六计根据语文课程标准编写少年得中外经典名著
《毛毛虫变蝴蝶 分级阅读(高年级):三十六计(彩色图文版)》根据*语文课程标准编写,少年***的中外经典名著。 ◆【中外名著 教育名家】深度解读***书目 ◆【阅读理解 写作能力】阅读写作快速提升 ◆【导读点评 名师批注】熟读运用答好考题 ◆【北师大附中 人大附中】名师团队伴你读名著 小学高年级语文阅读目标 这一阶段以语文综合能力培养为主,逐步加大自由阅读的量,把大量历史知识与人文知识融入其中,强调将*核心的人类文明价值通过故事、纪事、传记等方式传授给学生。 通过阅读不同时代、不同国家、不同作者的优秀文学作品.以拓宽阅读视野,初步领略和感受文学的魅力。同时,注重鉴赏能力和表达能力的培养,能够简单描述印象*深的场景、人物、细节,说出自己的喜好、憎恶、崇敬、向往、同情等感受
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毛毛虫变蝴蝶-分级阅读(高年级)--增广贤文 增广贤文根据语文课程标准编写少年得中外经典名著
《毛毛虫变蝴蝶 分级阅读(高年级):增广贤文(彩色图文版)》主要特点: 1.中外名著 教育名家 深度解读***书目 2.阅读理解 写作能力 阅读写作快速提升 3.导读点评 名师批注 熟读运用答好考题 4.北师大附中 人大附中 名师团队伴你读名著 小学高年级语文阅读目标 这一阶段以语文综合能力培养为主,逐步加大自由阅读的量,把大量历史知识与人文知识融入其中,强调将*核心的人类文明价值通过故事、纪事、传记等方式传授给学生。 通过阅读不同时代、不同国家、不同作者的优秀文学作品.以拓宽阅读视野,初步领略和感受文学的魅力。同时,注重鉴赏能力和表达能力的培养,能够简单描述印象*深的场景、人物、细节,说出自己的喜好、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 本阶段重点指导学生掌握听说读写各方面的学习
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《毛毛虫变蝴蝶 分级阅读(高年级):童年(彩色图文版)》根据*语文课程标准编写,少年的中外经典名著。 ◆【中外名著 教育名家】深度解读书目 ◆【阅读理解 写作能力】阅读写作快速提升 ◆【导读点评 名师批注】熟读运用答好考题 ◆【北师大附中 人大附中】名师团队伴你读名著 小学高年级语文阅读目标 这一阶段以语文综合能力培养为主,逐步加大自由阅读的量,把大量历史知识与人文知识融入其中,强调将*核心的人类文明价值通过故事、纪事、传记等方式传授给学生。 通过阅读不同时代、不同国家、不同作者的优秀文学作品.以拓宽阅读视野,初步领略和感受文学的魅力。同时,注重鉴赏能力和表达能力的培养,能够简单描述印象*深的场景、人物、细节,说出自己的喜好、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 本
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中外名著 教育名家 深度解读书目 阅读理解 写作能力 阅读写作快速提升 导读点评 名师批注 熟读运用答好考题 北师大附中 人大附中 名师团队伴你读名著
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中外名著 教育名家 深度解读书目 阅读理解 写作能力 阅读写作快速提升 导读点评 名师批注 熟读运用答好考题 北师大附中 人大附中 名师团队伴你读名著
¥8.50定价:¥12.00 (7.09折)
《毛毛虫变蝴蝶 分级阅读(高年级):海底两万里(彩色图文版)》根据*语文课程标准编写,少年的中外经典名著。 ◆【中外名著 教育名家】深度解读书目 ◆【阅读理解 写作能力】阅读写作快速提升 ◆【导读点评 名师批注】熟读运用答好考题 ◆【北师大附中 人大附中】名师团队伴你读名著 小学高年级语文阅读目标 这一阶段以语文综合能力培养为主,逐步加大自由阅读的量,把大量历史知识与人文知识融入其中,强调将*核心的人类文明价值通过故事、纪事、传记等方式传授给学生。 通过阅读不同时代、不同国家、不同作者的优秀文学作品.以拓宽阅读视野,初步领略和感受文学的魅力。同时,注重鉴赏能力和表达能力的培养,能够简单描述印象*深的场景、人物、细节,说出自己的喜好、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
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《毛毛虫变蝴蝶 分级阅读(高年级):彼得 潘(彩色图文版)》根据*语文课程标准编写,少年的中外经典名著。 ◆【中外名著 教育名家】深度解读书目 ◆【阅读理解 写作能力】阅读写作快速提升 ◆【导读点评 名师批注】熟读运用答好考题 ◆【北师大附中 人大附中】名师团队伴你读名著 小学高年级语文阅读目标 这一阶段以语文综合能力培养为主,逐步加大自由阅读的量,把大量历史知识与人文知识融入其中,强调将*核心的人类文明价值通过故事、纪事、传记等方式传授给学生。 通过阅读不同时代、不同国家、不同作者的优秀文学作品.以拓宽阅读视野,初步领略和感受文学的魅力。同时,注重鉴赏能力和表达能力的培养,能够简单描述印象*深的场景、人物、细节,说出自己的喜好、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
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毛毛虫变蝴蝶-分级阅读(高年级)--中华上下五千年 中华上下五千年毛毛虫变蝴蝶-分级阅读(高年级)根据语文课程标准编写少年得中外经典名著
《毛毛虫变蝴蝶 分级阅读(高年级):中华上下五千年(彩色图文版)》根据*语文课程标准编写,少年***的中外经典名著。 ◆【中外名著 教育名家】深度解读***书目 ◆【阅读理解 写作能力】阅读写作快速提升 ◆【导读点评 名师批注】熟读运用答好考题 ◆【北师大附中 人大附中】名师团队伴你读名著 小学高年级语文阅读目标 这一阶段以语文综合能力培养为主,逐步加大自由阅读的量,把大量历史知识与人文知识融入其中,强调将*核心的人类文明价值通过故事、纪事、传记等方式传授给学生。 通过阅读不同时代、不同国家、不同作者的优秀文学作品.以拓宽阅读视野,初步领略和感受文学的魅力。同时,注重鉴赏能力和表达能力的培养,能够简单描述印象*深的场景、人物、细节,说出自己的喜好、憎恶、崇敬、向往、同情
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