梦山书系 当代前沿教学设计译丛 培育智慧才能 学习的维度教师手册 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《梦山书系·当代前沿教学设计译丛 培育智慧才能·学习的的维度教师手册》由当代国际的课程与教学改革专家罗伯特·马扎诺领衔编写。罗伯特·马扎诺将学习的的维度分为态度与感受、获取与整合知识、扩展与精练知识、有意义地运用知识,以及良好的思维习惯。全书共六章,前五章分别介绍了五个学习的维度的含义与课堂实际应用,用一个单元设计将五个维度综合起来实施。全书既重讲清道理,又有丰富的学校应用案例。
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理解数学 中学数学建模课程的实践案例与探索 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《理解数学 中学数学建模课程的实践案例与探索》是国家特级教师张思明及其团队十八年来开展中学数学建模教学实践的经验总结和成果展示,既有理论综述,又有实证分析和案例解读,是里程碑式的中学数学教学作品。《理解数学 中学数学建模课程的实践案例与探索》从不同侧面,具有开拓意义地展现了中学数学建模课程的特色 从课程角度,搭建了中学数学建模课程的理论框架。从文献学习的和历史回顾角度,证实了数学建模应该而且可以进入我国中学数学课程。从教学模式角度,给出了中学数学建模核心劋作的四个环节,说明中学数学建模的教学是可行的,也是能做好的。从教学角度,给出了函数建模和统计建模比较详细的教学设计和实施说明。从建模的学习的角度,分析了数学建模课程对学生学习的方式的影响。从教师专业发展角度,证明数学建模确实可
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和中学生一起读《论语》任明新著福建教育出版社9787533458140
《和中学生一起读〈论语〉》是一本有着二十六年中学语文教学经验的任明新老师为中学生专门“量身打造”的《论语》读物,要旨在于引领学生诵读、领悟传统经典,走上成长的快线。全书约二十七万字,共分十二章,按照中学生最关注的内容排列,成长、君子、智慧、学习……选取《论语》中最适合中学生诵读的脍炙人口的名句,作适合于中学生年龄特点和心理需求的经典又活泼的解读,既活泼、丰富、灵动又不失严谨、规范。同时,每一章后均设计有适当形式活泼的练习,以利学生读后完成巩固,让学生兴味盎然地阅读又能有更多的收获。
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全国中考语文热点作家美文新阅读 (上下册) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本系列丛书是攫取近6年来,频频入选中考语文阅读理解文试题的美文作家新作,并配之以作家作品原创构思,考点提点等,讲解作品构思思路,不仅能给中学生在做阅读理解题时的启发,更能让其在写作方面也有所感悟。每本书,选取近十位作者美文新作,并附作家简单介绍和一篇被选入各地中考的阅读理解文范文(配阅读答案),中学生不仅可以阅读美文,还可以在阅读完后实战劋练,试做习题。
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正版书籍 不一样的教学原理 福建教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
1. 不一样的教学原理 不同于常规的教育理论,本书作者以教室与师生为经纬架构了八个教学原理:重新认识自己、深入了解学生、经营班级情境、思考教育观点、研发教学方法、活化教学设计、不断进修成长、扩大社会参与,以期拓宽对教学的想象,深化对教学的理解。 2. 开篇点题与结尾讨论相结合 本书在每章的开端都引用与该章主旨相关的话语,一方面希望收画龙点睛之效,另一方面与分享发人省思的名家言论,而在每章的结尾都是若干问题讨论,一方面邀请对于内文所言进行独立思考、提出个人看法,另一方面也请根据自己的求学经验或透过访谈在职的教师与内文对话,无论如何,希望本书的内容能够引起共鸣,对文本能够有所回应。 3. 资料丰富、说明清楚 本书的另一个特色是资料丰富、说明清楚,以充实我所架构而成的教学原理内涵,资料丰富指的是广
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加拿大在双语多元文化框架内,默默探索自己独特的和平中立、强国富民、公正平行的发展路径,成为后起的工业发达国家,为世界各国的发展树立了一个的典范。 我一向认为文化交流能够促进人类发展,促进世界各国人与人之间的理解与友谊。没有文化交流,人类文化就得不到像今天这样的发展。《世界文明大系》为我们展示了丰富多彩的世界文明,使我们对于不同地域的文化有了更加深刻的了解和认识,知道了如何借鉴和学习。
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我的作文评改举隅(管建刚作文教学系列) 管建刚 福建教育出版社 9787533458461
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中学语文这样上:徐江新解读与教学实践(初中卷)徐江、董爱军、岳亚军 编福建教育出版社9787533460518 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《中学语文这样上:徐江新解读与教学实践(初中卷)》共收录16篇初中课文解读与教学实践,每篇均从理论的基点→文本解读→教学实践→作文延伸→作文评析→教学档案,进行“一条龙”式的示范,以期在相对较大的新思维范畴中提高中学语文老师的文本解读水平。
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中华古诗词分类鉴赏艺文卷张泉 编福建教育出版社9787533478070 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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