中国教育管理文库·学术前沿系列:学校:在政府、市场与社会之间——现代学校制度的理论探索及启示
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徐建平等主编的这本《(现代心理与教育统计学)学习指导》,作为主体教材的学习辅导用书,是心理统计学课程学习包和精品课程建设的必要组成部分,它能够帮助学生进一步浓缩学习内容,凝炼知识,自我评估对知识的掌握程度和巩固程度,完成学习目标。从长远目标看,也有助于完善心理统计学课程教学资源体系。 与主体教材内容相对应,本书共计14章。每章由学习目标、内容精要、难点释疑、习题解析、自测评估五部分内容组成。
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