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本教材分为“中国编”和“外国编”，选编了32位中外教育家的教育名著，每位教育家附有对其生平事迹和教育思想的导读性介绍，各篇名著除原文外包含脚注、边批和学习的提示等三个部分。全书以作者或作品的时代先后为序，除原著正文外，包含关于其作者、中心思想及其在中外教育史上的意义和影响等导读性介绍，每篇原著另附注释。本教材供普通高等院校教育学专业学生使用，对教育工作者也具有很好的借鉴意义。
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学而不思则罔；思而不学则殆。 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 温故而知新，可以为师矣。 ——孔子：《论语》 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾後，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先後生於吾乎！是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。……是故弟子不必不如师，师不必贤於弟子。闻道有先後，术业有专攻，如是而已。 ——韩愈：《师说》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 右为学之序。学问思辨四者，所以穷理也。若夫笃行之事，则自修身以至于处事接物，亦各有要。其别如左：
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《中国教育经典解读》一书精心选取55位中国教育家的代表作，其中包括了孔子、孟子、荀子、董仲舒、颜之推、韩愈、朱熹、王阳明、颜元以及张之洞、康有为、梁启超、严复、蔡元培、黄炎培、陶行知、陈鹤琴等著名教育家脍炙人口的诸多名篇。
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中外教育名著选读（第2版）肖朗高等教育出版社9787040533217 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书在2009年出版的《中外教育名著选读》基础上修订而成，旨在帮助学生通过学习中外教育思想的优秀遗产来丰富文史知识，提高教育理论水平，涵养人文和科学的精神。 全书分为“中国编”和“外国编”，选编了46位中外教育家的教育名著，选编的教育名著均出自权威版本，全书以作者或作品的时代先后为序，除原著正文外，每篇名著附有教育家的生平事迹和教育思想的导读性介绍、脚注、边批、学习提示、推介阅读等。本次修订全面梳理了第1版教材的内容及存在的问题，新选编了墨子、庄子、顾炎武、雅斯贝尔斯等中外教育名家的著作，还用二维码关联了大量拓展阅读资料和微视频，以帮助学习者深入理解名著及其教育思想。 本书可作为普通高等院校教育学类专业教材，适用于教育学类各专业、教师教育各专业本科教学，对教育工作者也具有很好的借鉴意
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跨文化视野中的教育史研究：裴斯泰洛齐教育思想国际研讨会论文集
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