参照学界研究的重点、热点问题，指向中学历史教学中的核心内容。 重视多地历史教学专家、优秀教研员和教师的分工合作研究。 精选史学研究成果，了解学术研究前沿，提高认知水平，增强驾驭能力。 重视和加强史学阅读，密切关注史学研究的**发展，提高历史教师的史学素养。 不断拓展历史教学视野，加强课程资源意识，促进教师的专业发展。
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高中历史大单元教学设计创新案例集.中外历史纲要上 重视学科大概念 践行“单元异构” 引领大单元教学 落实历史核心素养
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由广西教育出版社出版的《高中生生涯规划指导》（学生用书）已入选广西壮族自治区教育厅教材公示目录，是一本基于实践、对接实际的生涯规划教材，既有新高考改革首批试点省份浙江省丽水中学的八年先行生涯规划教育实践经验，又有广西多所学校的多年本地生涯规划教育探索积累；既有生涯规划教育专家的前沿研究成果，又有生涯规划教师的一线教育收获；既有生涯规划系统知识学习，又有生涯规划实操能力培养；既注重知识性与趣味性，又注重理论性与实践性相结合。每一课都设置了 生涯唤醒 生涯破冰 生涯知识 生涯体验 生涯拓展 生涯感悟 等环节。同学们通过相关主题的问题设置和情景设置，积极参与到生涯体验的活动中去，与同伴交流自己所面临的学业困惑和生涯困惑，并在活动中寻找解决的办法和对策，做好学业规划、职业规划和人生规划。
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历史课堂教学技能训练 第二版 教师教育精品教材 新标准学科教育系列教材 以新的历史教学理念为指导，从理论和实践两个角度，
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历史教师专业发展丛书·问题解决：历史教学课例研究夏辉辉 著；何成刚 编北京师范大学出版社978730314495 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《历史教师专业发展丛书·问题解决：历史教学课例研究》主要内容包括被围困的历史课堂：课堂观念的变化；课例研究与问题的解决：在行动中研究；循着主题不断改进的实例：以历史人物为中心进行案例教学——以《近代中国社会经济结构的变动》一课为例；第四章课例研究与历史教师专业成长等。
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高中生生涯规划指导实操手册 韦献华 夏辉辉 梅进德 广西教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书是广西教育科学“十三五”规划2019年度重点课题《新高考背景下区域学校生涯教育体系的构建与研究——以柳州市为例》（立项编号：2019A049）的成果之一。本书分三个篇章。*编“概论篇”，对生涯规划教育进行了概述，介绍了普通高中学校生涯规划教育体系、课程体系的构建，提出了生涯规划师资团队建设的内涵与策略，分析了体验式生涯教育课堂实操的基本流程，同时，对普通高中学校学生发展指导中心的建设提出了建议和意见。第二编“理论篇”，介绍了包括霍兰德职业兴趣理论、舒伯的生涯发展理论、生涯建构理论、社会认知生涯理论等在内的生涯规划教育基本理论，同时还用较大篇幅介绍了与生涯规划教育相关的心理学理论，包括多元智能理论、积极心理学、焦点解决短期疗法、教练技术、正面管教、爱利克·埃里克森的人格发展阶段论等。第三编
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《历史教师专业发展丛书·问题解决:历史教学课例研究》由北京师范大学出版社出版
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