不同的人格，不同的教学 (美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥31.00定价：¥67.37 (4.61折)

硕享图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论 正版图书,下单速发,可开发票

¥35.63定价：¥72.26 (4.94折)

墨海图书专营店

(英)凯斯(Case,R.) 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

不同的人格，不同的教学 (美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 中国轻工业出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥84.21定价：¥178.42 (4.72折)

墨语图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

不同的人格，不同的教学 (美)凯斯(Kise J.A.G.) 王文秀 译 中国轻工业出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥53.85定价：¥113.09 (4.77折)

飞扬图书专营店

1条评论

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

不同的人格，不同的教学【正版书籍，满额减，电子发票】 正版

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥71.67定价：¥223.34 (3.21折)

陕西乐读文轩

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

不同的人格，不同的教学 (美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 中国轻工业出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥38.00定价：¥87.37 (4.35折)

墨雨图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论 （英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 南京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！

¥14.00定价：¥33.37 (4.2折)

硕享图书专营店

（英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

反思型教与学系列:成为反思型教师 [美]里根,[美]凯斯,[美]布鲁巴克 著,沈文钦 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！

¥9.00定价：¥23.37 (3.86折)

硕享图书专营店

[美]里根,[美]凯斯,[美]布鲁巴克 著,沈文钦 /2005-01-01 /中国轻工业出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】

¥51.00定价：¥182.00 (2.81折)

博雅图书专营店

(英)凯斯(Case,R.) 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论【正版书籍，满额减，电子发票】 正版

¥51.00定价：¥182.00 (2.81折)

墨韵图书专营店

1条评论

(英)凯斯(Case,R.) 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论 (英)凯斯(Case,R.) 主编,屠美如 等译 南京师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！

¥48.21定价：¥106.42 (4.54折)

墨语图书专营店

(英)凯斯(Case,R.) 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

不同的人格，不同的教学【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥82.00定价：¥244.00 (3.37折)

丹纳赫图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

不同的人格，不同的教学【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥91.00定价：¥262.00 (3.48折)

墨韵图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

反思型教与学系列:成为反思型教师 〔美〕里根,〔美〕凯斯,〔美〕布鲁巴克 著,沈文钦 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！

¥10.00定价：¥27.00 (3.71折)

墨雨图书专营店

〔美〕里根,〔美〕凯斯,〔美〕布鲁巴克 著,沈文钦 /2005-01-01 /中国轻工业出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论 （英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 南京师范大学出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】

¥35.20定价：¥75.04 (4.7折)

道金图书专营店

（英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

不同的人格,不同的教学 (美)凯斯(Kise,J.A.G.) ,王文秀 中国轻工业出版社【达额立减】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥84.21定价：¥178.42 (4.72折)

诚森图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票

¥43.33定价：¥166.66 (2.6折)

陕西乐读文轩

（英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

不同的人格，不同的教学 正版图书,下单速发,可开发票

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥132.00定价：¥265.00 (4.99折)

盛品图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论 (英)凯斯(Case,R.) ,屠美如 南京师范大学出版社【售后无忧】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】

¥48.21定价：¥106.42 (4.54折)

诚森图书专营店

(英)凯斯(Case,R.) 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

不同的人格，不同的教学 (美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥36.00定价：¥177.00 (2.04折)

鑫泓睿源图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论 （英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 南京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！

¥18.00定价：¥49.37 (3.65折)

墨雨图书专营店

（英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论 (英)凯斯(Case R.) 屠美如 等译 南京师范大学出版社【可开电子发票】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】

¥48.21定价：¥106.42 (4.54折)

飞扬图书专营店

(英)凯斯(Case,R.) 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

不同的人格，不同的教学 正版图书,下单速发,可开发票

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥132.00定价：¥265.00 (4.99折)

兜宝图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

不同的人格，不同的教学【正版图书，达额减，电子发票】 正版

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥91.00定价：¥262.00 (3.48折)

博雅图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

不同的人格，不同的教学 正版图书,下单速发,可开发票

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的操作性，

¥131.50定价：¥264.00 (4.99折)

字里图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

不同的人格，不同的教学【目丰图书专营店】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的操作性，

¥137.08定价：¥315.00 (4.36折)

目丰图书专营店

1条评论

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

不同的人格，不同的教学 (美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 中国轻工业出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥103.80定价：¥221.58 (4.69折)

道金图书专营店

4条评论

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

不同的人格，不同的教学 正版图书,下单速发,可开发票

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强的

¥132.00定价：¥265.00 (4.99折)

兜兜图书专营店

(美)凯斯(Kise,J.A.G.) 著,王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

反思型教与学系列:成为反思型教师 [美]里根,[美]凯斯,[美]布鲁巴克 著,沈文钦 中国轻工业出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】

¥22.50定价：¥47.99 (4.69折)

道金图书专营店

1条评论

[美]里根,[美]凯斯,[美]布鲁巴克 著,沈文钦 /2005-01-01 /中国轻工业出版社

【正版】智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论 （英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 南京师范大学出版社【特惠精 全国多仓就近发货，正版现货，电子发票，欢迎选购！

¥90.00定价：¥168.40 (5.35折)

辰图图书专营店

2条评论

（英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

不同的人格，不同的教学（万千教育）

在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展，一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书从人格类型入手，先从理论上详细介绍了心理类型的四个维度——外倾与内倾、感觉与直觉、思考和情感、判断和感知——的特征和表现，并以这四个维度八种取向为基础，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，因材施教，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学生的需要来激发学生的学习兴趣，进而提高教学效率、使每个学生得到适合自己的发展；此外，本书还另设章节具体说明如何设计并上好阅读课、写作课和数学课、科学课，介绍了如何根据不同文化背景和年级的学生的类型差异设计课堂活动，既有坚实的理论基础，又有较强

¥18.70定价：¥24.00 (7.8折)

81条评论

（美）凯斯（Kise，J.A.G.） 著，王文秀 译 /2009-01-01 /中国轻工业出版社

成为反思型教师——基础教育改革与发展译丛·反思型教与学系列

¥11.20定价：¥14.00 (8折)

7条评论

〔美〕里根，〔美〕凯斯，〔美〕布鲁巴克 著，沈文钦 译 /2005-01-01 /中国轻工业出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论 （英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 南京师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！

¥19.00定价：¥107.37 (1.77折)

古韵图书专营店

（英）凯斯（Case,R.） 主编,屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社

智能的阶梯：儿童发展的新皮亚杰理论

¥16.00定价：¥19.00 (8.43折)

5条评论

（英）凯斯（Case,R.） 主编，屠美如 等译 /2001-04-01 /南京师范大学出版社