高中数学思想方法及应用（高慧明数学教学实践与研究）<梦山书系>
学习数学不光是学习知识，*要紧的是学习数学思想方法。数学大厦以数学思想方法为蓝图而兴建。高中数学从了解、理解、掌握直至熟练运用，必须用数学思想方法贯穿。高中生从数学思想方法入手，*容易**数学学习中的障碍，*迅捷实现数学学习期盼的目标。高慧明老师以多年高中数学教学与研究的功力，深入浅出，把高中适用的数学思想方法分门别类写来，简明清晰，例子丰富，饶有兴味，引人入胜。《高中数学思想方法及应用：高慧明数学教学实践与研究》是一本精彩的适合高中师生和数学爱好者的数学普及书籍。
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在教育教学工作中，高慧明老师勇于探索，不断进取。在班级管理上，他通过不懈的探索、实践，提炼出班主任工作的五种独特艺术——纪律艺术、育心艺术、树优艺术、合作艺术、促学艺术。他将自己十多年的班主任工作心得总结成书《给学生一个心灵的支点：高慧明班级高效管理艺术》，书中就反映了这样一种实践智慧。 通读书稿，给人强烈的感受是中小学班主任工作需要职业道德与责任感，一位班主任需要爱心、慧心、耐心，师生互动需要平等、理解、尊重和信任。书中没有高深理论，但我相信，有效的实践就是的理论。
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作为长期奋斗在教学一线、经验丰富的班主任、学科教师，《让高中生学会学习的》作者结合自身从教经验，告诉读者 帮助学生结识新同学、学会与教师相处，营造良好的外部学习的环境 指导学生结合自身情况制订学习的计划、高效率地听课、学会复习的，掌握基本的学习的方法 让学生认识到不同学科初、高中知识点存在的差别，转变学习的方法 关注学生在学习的及生活中存在的问题，为学生学会学习的打下良好的心理基础 引导学生科学，学会考试，赢到 ……一步步，一条条，细细讲来，必能帮者掌握学法指导的有效策略，让学生学会学习的。
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让高中生学会学习 高慧明 著 中国轻工业出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
分类建议：中小学教辅 > 教师用书 > 教师成长/教师内功 1．本书作者多年来一直担任高中班主任、学科教学工作，积累了丰富的学法指导经验，是首届全国十佳班主任、特级教师，也是全国教师培训和班主任培训特邀主讲专家，足迹遍及全国31个省、直辖市、自治区，多次做有关课程教材教法、课堂教学、科学备考的讲座。 2．书中内容涉及学校适应、学法指导、学法过渡、心理调适、备考指南等，可以帮助教师指导学生创造良好的学习环境，掌握适合自己的学习方法。 3．不仅对如何制订学习计划、高效学习、解决弱科困扰、提高课堂注意力等一般学习方法做了详细介绍，还对高中九科内容与初中相应学科内容知识点的区别和衔接做了具体分析。特殊与一般相结合，必能帮助教师掌握学法指导的有效策略，让学生学会学习。
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《给学生一个心灵的支点：高慧明班级高效管理艺术》是首届“全国十佳班主任”、“湖北名师”、“湖北省高中数学特级教师”高慧明老师十几年班主任工作实践的反思和总结，凝聚了作者在班主任工作一线摸爬滚打的心血和智慧。 《给学生一个心灵的支点：高慧明班级高效管理艺术》主要由两部分组成：其一是作者从日常点点滴滴、平凡朴实的工作实践中摸索出的班级高效管理的五种艺术——纪律艺术、育心艺术、树优艺术、合作艺术、促学艺术；其二是作者在全国知名期刊《中学生数理化》“高慧明信箱”专栏的答学生问，从心理疏导、学法指导、目标激励等方面对全国数百万中学生的答疑解惑。可读性强，操作性强，源于实践，高于实践。 该书既可供中小学教师日常工作参考，又可作为师范生和中小学教师进行专业教育的教材，还可作为中
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让高中生学会学习高慧明 著中国轻工业出版社9787501996216 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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1.数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中。2. 数学思想方法在人的能力培养和素质提高方面具有重要作用，因此，高中数学着眼于对数学思想方法、数学能力的考查。3.本书教会学生正确运用数学思想、数学方法学习数学或解题，有利于对知识进行比较归类，把所学知识学得系统，学得灵活，把所学的知识真正纳入到学生的知识结构中去，变成自己的财富。这些数学精神和数学思想方法，才能长期地在他们未来的生活和工作中发挥着作用。
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