5折特惠 一个特级教师的十二节作文体验课 一个特级教师带孩子们玩出来的作文,由生活走向作文,让作文走向生活,玩中走向成长,玩中睁开了看世界的眼睛
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新课程欣赏教学法 陈娟 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在小学音乐课堂教学中,欣赏教学是音乐教学的重要组成部分,也是学生很好喜欢的音乐课程。它对提高全体学生的音乐修养、促进学生身心健康及和谐发展具有特殊的功能。如果把欣赏音乐作为一个审美体验的过程,那么我们必然会经历审美情感、审美感知、审美想象、审美理解四个层次。如果欣赏教学作为学生一次审美体验的经历,那么我们的课堂教学则必须遵循四个层次的教学递进。本书将从教学设计中的教学内容、教学目标、教学重难点,以及教学方法、学习方法几个方面详细阐述欣赏教学中基于审美体验理念的课堂教学劋作方法。同时还将从教学有效性的角度出发,阐述课堂教学评价的方法。?
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民办职业院校分类管理配套政策的耦合机制研究 朱浩//陈娟 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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我的教师梦(英语教师成长叙事)【新华书店】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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一个特级教师的十二节作文体验课 作文来源于生活 有生活写作文不再是难事
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结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中的五个领域(健康、语言、社会、科学、艺术),形成了大拇指课程的五指结构,并相互融合、支持。课程滋养幼儿观察、表达、思考、探索自然的综合能力 1、《大拇指课程:沉思与生长》一所学校发展校本课程,规范课程建设的一个范本。 2、如何在国家新课程标准下,结合校情,发展本校特色课程。 3、按照课程构建的整体观念,在体制上、在人事上、在内容上整体形成了可持续发展的,有自我特色的,可评价的课程体系。在这样一场课程变革的实践中,教师队伍的教科研实力得到提高。 4、《大拇指课程:沉思与生长》对当前正处于课程变革的学校,对亟需建立自己特色的学校都具有参考性。
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