指向核心素养的科学高阶课堂新样态 问题解决、任务驱动及项目学习范式，指向思维提升的“高阶课堂”实践样态
国家大力提倡科学教育，本书从问题解决、任务驱动及项目学习范式出发，构建指向思维提升的 高阶课堂 实践样态。
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指向核心素养的科学高阶课堂新样态 上海教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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幼儿园应该怎样教孩子?我们的中小学教育到底缺失了什么？ 中国的高等教育到底差在哪儿？我们一直在追寻素质教育的改革之路，却一直在迷茫，似乎没有出口，其实答案一直就在。
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初中科学概念教学范式的创新研究 陈锋【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
概念教学一直是中学理科教学的重点与难点。作者从我国当前初中科学概念教学存在的问题出发，对科学概念教学的理论基础进行追根溯源，并根据多年的实践将初中概念教学范式划分为"问题解决""任务中心"两大类别，分别对两类新范式的基本特征、设计原则等作出了详尽的阐述。
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大国战略：教育前沿问题的研究与探索【正版书籍，满额减，可开发票】 正版
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初中科学概念教学范式的创新研究 陈锋 上海教育出版社【达额立减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
概念教学一直是中学理科教学的重点与难点。作者从我国当前初中科学概念教学存在的问题出发，对科学概念教学的理论基础进行追根溯源，并根据多年的实践将初中概念教学范式划分为"问题解决""任务中心"两大类别，分别对两类新范式的基本特征、设计原则等作出了详尽的阐述。
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指向核心素养的科学高阶课堂新样态9787572029042兴海图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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外国教育史 陈锋 主编 北京大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《高等学校教育学系列教材：外国教育史》通过对教育起源、学校的出现、希腊城邦教育制度的变迁、罗马共和国教育制度的蜕变和中世纪宗教教育的兴衰过程的梳理，探寻人类教育早期阶段的基本形态。而后追溯了现代教育特性的历史来源和形成过程。《高等学校教育学系列教材：外国教育史》兼顾国别、地区、时期、人物的平衡，但又突出重点，力求切中要害和精悍。尤其力图显现出新史料、新史识与新观点，突破传统的制度史与思想史彼此分立的套路，力求在一个宽广的西方政治、经济、宗教、文化、科学的大背景下展现教育史发展中制度与思想理论层面的互动性。
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高中语文戏剧教学综合实践课程探索 陈锋 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
戏剧是人类的精神灯塔、人生的缩影，人们通过戏剧思考自己的人生，涤荡自己的灵魂，慰藉自己的心灵。许多戏剧家，如贺拉斯、狄德罗，都强调把戏剧与育人紧密联系在一起，这使之成为西方教育中极其重要的一部分。中国的戏剧教育不容乐观，尤其是高中戏剧教育，完全处于自生自灭的状态。本书展示福建省厦门双十中学的戏剧教学实践，积极探索戏剧教育在综合实践活动课程中多种形式的运用，希冀改变戏剧教学孱弱的研究与实践现状，尝试着为步履维艰的语文教学改革走出一条新路。
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指向核心素养的科学高阶课堂新样态陈锋上海教育出版社9787572029042 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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初中科学教学设计指导——问题解决、任务驱动 9787308225168 浙江大学出版社
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