高中学业水平考试是课改以来我国在高中学生评价领域的重大改革,目前全国除个别省区外,几乎各地都在实施高中学业水平考试。江苏、海南等个别省还把学业水平考试的成绩按照等级或折合比例算入高考总分,因此,高中学业水平考试又被誉为“小高考”。作为高中课程改革的配套,高中学业水平考试制度对整个新课改的成败都有着举足轻重的作用。但目前高中学业水平考试在我国所呈现的是一派“雾里看花”的景象,连学校也“吃不准”和“看不透”,到底什么是高中学业水平考试?高中学业水平考试的现状与初衷何以出现悖反?如何解决高中学业水平考试实践领域出现的诸多问题?
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