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正版 理解为先模式单元教学设计指南一 当代前沿教学设计译丛第二辑福建教育出版社教学方法理论老师教学给教师的建议参考用书【
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理解为先模式—单元教学设计指南(一) [美]格兰特·威金斯 杰伊·麦克泰 9787533478735
编辑推荐 帮助教师参悟教学设计奥秘,深入教学设计流程。 本书推介语 在我国漫长的八次课程改革过程中,老师们都在苦苦找寻课堂上静悄悄革命的发生,也在不断创造着改变课堂现状的模式和策略,但是当我读到美国这两位教学设计大师的《理解为先》时,眼前一亮。大师所呈现的成果并不是一套模式,而是一个结构性平台,既立足于“学习”搭建了脚手架,又给予教师较大的自主创造空间,使得我们始终可以走在从标准到目标到单元到评估的“一致性”道路上。非常推荐广大老师阅读,它将启迪我们对“教育为什么”的全新思考。 ——北京开放大学原副校长、研究员张铁道 《理解为先模式》(UbD)是一个当代教学设计的标志性模式,也是经过市场检验,受到广泛欢迎的适合教师使用的*教学设计模式之一,可以为各级各类学校的教师、教学研究部门
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