华德福小学数学(一本专门为小学数学教师写作的教学参考书。用合适的方式教,唤醒小学生学数学的兴趣和能力) 一本专门为小学数学教师写作的教学参考书。用合适的方式教,唤醒小学生学数学的兴趣和能力
本系列书目致力于为不同年龄段的孩子引入恰当的数学教育; 数学训练学生的无感官思考能力(sense-free thinking),为学生的精神成长打下基础; 本书提供了做游戏、编故事等多种教学思路,从而唤醒学习数学的兴趣和能力;
¥25.40定价:¥48.00 (5.3折)
现在中国没有完全发展起来,一个重要的原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是“冒”不出杰出人才。这是很大的问题。 ——钱学森 面向未来的中国教育,必须破解钱学森的“天问”。 教育的问题千头万绪,积重难返,虽然没有一个立竿见影、一抓就灵的办法。但是必须要有清晰的理念、目标模式以及解决问题的方法和路径。 今天我们已经比以往任何时候都更有可能去追求好的教育、理想的教育。 对于高等教育而言,至少这一理想是清晰的:重建作为人类文明共同成果的现代大学制度,重新焕发中国作为一个文明吉国和教育大国的学术活力和创造性才智。 ——杨东平
¥15.80定价:¥29.80 (5.31折)
美国畅销书作者迈克尔J. 马洛和桃莉海顿的经典作品。本书为教师在课堂上如何管理有情绪和行为障碍的学生提供了非常有用的技巧和方法。 如果你想成功管理课堂和提高孩子们的学习效能,那么请你翻开这本书,这里有客观的指导,有生动的故事,有很多实用、有效的技术,你还可以学到增强班集体凝聚力的方法。 如果你是一位班主任,我敢肯定你一定为某些学生的“顽固不化”或“屡教不改”头疼过,那么改变一下思路,看看桃莉是怎样用自己有准备的爱融化了那些*严重的“问题儿童”。 如果你只是一位学科教师,我相信你一定愿意让自己的努力换来孩子好的成绩—─不管是分数还是能力上的成长。 如果孩子们从看到你的**眼就开始讨厌你,那么你怎样才能做到让孩子先喜欢你、信任你呢?同样,你可以在本书中找到很多灵感。
¥23.40定价:¥36.00 (6.5折)
¥19.50定价:¥30.00 (6.5折)
小学生的心思(5-12岁关键心智养成)/格林斯潘心理育儿经典系列
¥29.90定价:¥59.80 (5折)
明星店铺 博库网旗舰店
学校是培养人才的地方,是做学问的地方,千变万化,说破天,它也不是养鸡场。现代建筑朝养鸡场发展,我们无可奈何;办公室朝养鸡场发展,我们也无可奈何;但一流大学办成养鸡场,我是坚决反对的。
¥16.00定价:¥20.00 (8折)
¥43.60定价:¥56.00 (7.79折)
¥25.60定价:¥32.00 (8折)
¥46.90定价:¥68.00 (6.9折)
¥14.40定价:¥18.00 (8折)
¥31.20定价:¥39.00 (8折)
◆ 该给孩子们创造什么样的生活,到我们考虑这个问题的时候了……◆ 学校不应该成为制造失败者的场所,而是激励学生的加油站。◆ 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。实施素质教育,就是为了提高国民素 质,培养学生的创新精神和实践能力。
¥36.00定价:¥45.00 (8折)
《全纳教育共享手册》就是为了使世界各地的实践者,研究者和管理者共同努力而设计的,它也是联合国教科文组织为促进全纳教育的发展而填写的。 ——联合国教科文组织北京办事处主任Yasuyuki Aoshima
¥9.60定价:¥12.00 (8折)
¥22.40定价:¥28.00 (8折)
库克小姐觉得我很害羞,因此她在课堂上从不叫我起立回答任何问题。老师让我们写有关个性的作文,我的题目是《每一片叶子都有一个灵魂及它是如何被风吹起的》。交了作文后,库克小姐问我是否愿意把我的作文与全班同学分享。她的问话是那么柔和,充满尊重,让我无法拒绝。我用颤抖的声音将的作文念完,她谢了我。当我走出教室时,她建议我养成写日记的习惯并考虑以后从事写作生涯。这两个我都做了。我发现那段在库克小姐那里上英语课的经历对我的一生产生了很大的影响。
¥36.00定价:¥45.00 (8折)
¥23.30定价:¥29.00 (8.04折) 电子书:¥7.66
¥18.20定价:¥22.00 (8.28折)
¥63.60定价:¥79.00 (8.06折)
龚正行校长不是在做文章,而是把如何管理学校以及他对教育的感悟和盘托出,没有半点虚伪和做作,使人看了觉得就像在参加八中的各种会议,听取他对学校工作的意见,非常真切。而且我很佩服他,每次讲话都有稿子,20多年来的讲话稿子都保存到今天。从这一点也可以看出龚校长治校之严谨,工作之细致。这样的工作态度和作风怎么能不把学校办好。——顾明远 《龚正行教育文集》的内容十分丰富,从教师的教育教学到师德建设;从学风建设到心理健康;从学校规划到财务管理,学校工作无所不包。但在这些纷繁的工作中却贯穿了他办学的理念。这个理念集中反映在他的“我的办学思想和实践”这篇文章中。他用系统论的观点把他的办学思想归结为“四个源泉”“三大目标”“三个依靠”。“四个源泉”是信息源、财源、生源、师源;“三大目标”是优
¥42.90定价:¥50.00 (8.58折)
¥23.80定价:¥29.80 (7.99折)