本书分为三部分,第一部分是编者立项的八个省市级课题的部分研究成果,从理论层面上探讨地理实践力分层进阶,包括地方课程资源的开发和运用、地理实践性作业的分层设计和实施。第二部分是教师编写的、真正做过的实践案例,并对地理实践本身和地理实践力分层进阶做了有深度的探究。第三部分是学生的地理实践作品和收获。这三个部分相辅相成,用理论指导实践,实践反作用于理论,进一步丰富理论,二者有机结合。
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