温馨教室 中小学班集体建设的新探索 张俊 广西师范大学出版社 9787559804204
在我国社会的多元化发展和新课程全面实施的背景下,本书立足于大样本师生调研数据,在科学论证基础上,借鉴积极心理学的先进理念,从满足教师和学生的合理需求出发,提出建设“温馨教室”的中小学班集体建设新思路,为教育工作者处理班集体建设和师生关系等现实问题,提供了新思路、新理论、新方法;同时配以丰富的一线教师实践案例,进一步提高了本书的可借鉴性与可操作性。
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幼儿园领域课程资源 科学 中国教育科学研究院早期教育研究中心 组织编写,张俊 主编 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
1.内容通俗易懂,没有生涩、难懂的专业术语,尤其适合幼儿教师阅读。 2.为幼儿园教师进行科学教育活动提供比较全面的参考资源。
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