生物新课程教学论 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
生物科学是自然科学中发展最为迅速的学科之一,2l世纪人类将进人生物科学技术的新时代。生物科学和技术的发展,不仅会对人类的生活、社会文明和经济活动产生影响,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式。同时,生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥的作用越来越大,有力地促进了现代社会文明的发展。为了适应时代的发展,根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神,并在全面贯彻国家教育方针的基础上,相继颁布了《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》和《普通高中生物课程标准(实验)》。在新的课程标准中,提出了“提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习和注重与现实生活的联系”的课程基本理念,其中特别提到“生物科学素养是公民科学素养构成中重要的组
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高等学校十二五学前教育专业规划教材 学前儿童家庭教育 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学前儿童家庭教育》是高等学校“十二五”学前教育专业规划教材之学前儿童家庭教育。全书比较系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本理论、原则和方法,分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题,并以学前教育机构家庭教育的指导为重点,论述了幼儿园、家庭、社区的合作共育问题。
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外国 好的教育在哪里 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《外国的教育在哪里》着重介绍外国教育的教育理念和教学方法,以期为我国教育的发展提供一些借鉴。尤其,对一些在我们看来习以为常而外国却用截然相反的态度对待的想法和做法进行重点介绍,希望以此引起广大教育者的关注和反思,从而找出一条符合我国教育实情的改革之路。
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中国课堂的奇迹 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
改革开放以来,全国的课改风起云涌,李金池校长依据精英中学的校情,尤其近几年的高中课堂改革成果,博采众家之长、汲取全国课改名校的成功经验,以建构主义、人本主义和诱思探究教学论作为理论依托,创造性地推出高效“6+”课堂教学改革模式。《中国课堂的奇迹》是对李金池校长的课堂教学改革的记录和思考。
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【新华书店总店自营店】 语文新课程教学论 ,刘诗伟 主编 著作,南京大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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天才班主任的绝招 胡建军 主编 南京大学出版社【放心购买 无忧售后】
班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。一个的班主任,必须做一位智慧的行者。在教育实践的土壤里,不断审视自我、反思自我、完善自我、自我,“炼”就班主任工作的“绝招”,“炼”就教育的大智慧。胡建军编著的《天才班主任的绝招》一书充分展现出许多班主任这样的教育大智慧,值得广大教师和班主任细细品味,且值得学习、借鉴。
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中国教师书坊 教师教育科研需要什么 孙向阳 主编 南京大学出版社【放心购买 无忧售后】 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
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中国教学的奇迹:成就奇迹的孙维刚 教学五部曲 赵国忠 编 南京大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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于洁编著的本书汇集了于洁教育博客“三年的缘”中“抱团取暖树洞”的精华部分,围绕一线教育疑难,从为师者的姿态、班主任的创新到“于洁沙龙”抱团取暖,凸显了于洁智慧入心的思想和“渡人渡己”的大情怀,是一本具有实劋性的班主任手册。
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教师的第1本书 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书从初为人师、面对课堂、教育学生、直面成长和作为教师几大章节阐述在这样一个时代,我们该怎样做老师,又该做怎样的教师。用名师的案例现身说法,关于教师、关于教育的方法和理念都能从中听名师娓娓道来,生动具体,颇具实效。
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普通高校后勤管理研究 刘湘玉 著 南京大学出版社【正版可开发票】
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教室里发生了什么 于洁工作室班主任典型案例研究 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
于年轻的教师而言,与其在专家名人的成功面前羡慕与自卑,不如来看看我们这些同样是一线草根教师曾经的失败,我们的这些弯路,他们可以避免,也可以让他们保持平和的心态 失败是正常的,失败是成功之母。——于洁教育的路上我们一路踏着荆棘而行失败是我们向上攀登的垫脚石我们踏着它们,仰望星空让教室充满希望
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教师职业道德新编 黄正平,刘守旗 主编 南京大学出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
《教师职业道德新编》:高等学校小学教育专业教材
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《语文教学最需要什么》为中国教师书坊之一。
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教师职业道德 南京大学出版社【正版书籍,支持发票】 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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中国教师是如何教学的:是教出来的 赵国忠 南京大学出版社【正版保障,实物如图】 书籍品相85-99成新,实拍图以图片为准发货,介意勿拍
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阅读日本书系 大学的诞生 (日)天野郁夫 著,黄丹青,窦心浩 译 南京大学出版社【正版】
要创立最好的大学,建立最合适的高等教育体系,走在近代化先列的欧美各国理所当然是日本的仿照模式。但是,这对当时的后发国家日本来说却是一个大难题。选择哪个国家作为自己的模式?如何利用有限的财力、人力资源尽快地设立大学、构建高等教育体系?在这些相关的政策讨论中,有关人员展开了激烈的论争,并几经尝试、摸索、修正,最后诞生了与任何一个欧美国家都不同的具有日本特色的大学及高等教育体系。这本《大学的诞生》由天野郁夫所著,黄丹青和窦心浩等译,回顾了这段艰难的摸索和选择过程,勾画出逐渐形成的大学以及高等教育体系独特的形态与构造,也即分析“文明开化”或说近代化在日本的社会与文化以及产业与职业方面所发挥的作用。
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我们每一个校长都有自己的个性和独特的管理方式,因而会使用不同的管理方法和手段。因此,在学习外国校长的建议时,首先要进行认真地观察、分析,从他们优质的经验和智慧中提炼、汲取出精华,再以自身的特点进行创造性地融合,使这种经验和智慧适合自己,并成为自己的管理特色。本书由邀请的一批的校长、教育管理专家、研究人员,历时12个月,对外国校长的管理经验进行广泛、深入地研究、分析和总结,并结合我国基础教育管理的特点,在此基础上编写的。该书共由五个部分组成,是一部外国校长管理研究经典之作,书中的每一位校长皆为世界各国最典型的、富有特色和管理经验的校长,书中精选的37条的建议皆为他们的管理特色、理念、经验和智慧的结晶,堪称教育管理经典之言;它们犹如一个个智者站在广大校长的面前,为我们指点迷津……它们
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