学校发展计划与学校自主发展—“西部基础教育发展项目”的经验与反思
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陈向明 主编,陶剑灵 副主编 /2008-12-01 /北京大学出版社
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参与式教学与教师专业发展—“西部基础教育发展项目”的经验与反思
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