目前的幼儿园、小学音乐教学不缺音乐作品而是缺音乐作品的游戏化即还原,把音乐作品游戏化处理或还原是一项智慧工作。《经验还原幼儿园音乐教学》由王秀萍所著,描述的就是进行这种智慧工作的全过程,针对幼儿园音乐教学的五个板块:歌唱、欣赏、集体舞、打击乐与音乐游戏,通过具体课例的方式来解释、分析每一板块如何解决游戏化问题。本书为高师前教育专业和音乐教育专业的专业课教材,也可作为幼教老师的培训教材使用。
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作者詹红亚长期潜心钻研声乐艺术,不仅在声乐演唱方面有一定的造诣,在声乐教学和研究方面也颇有见地。《幼儿歌唱教学》运用通俗易懂而又富有条理的语言,立足于幼儿歌唱发声的生理和心理特点,针对长期以来在幼儿歌唱教学中普遍存在的问题,科学、系统地介绍了幼儿歌唱教学的一般规律和方法,既有翔实的理论分析,又有简明的实践指导,对幼儿歌唱教学有很大的指导和参考价值。本书可作为学前教育专业的音乐补充教材使用,对于幼儿园和儿童音乐培训机构的教师以及幼儿的家长来说也是一本难得的幼儿歌唱教学用书,同时,对其他声乐工作者也有一定的启发和借鉴作用。
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《中小学音乐课优秀课例集粹》教案集粹——历届全国中小学音乐课评选的优秀课例。 专家点评——分析教学设计的成功与不足体现新课程改革的理想。
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