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生成课程[美]尼莫；周欣华东师范大学出版社9787561736784 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书作者通过创造性地、生动地展现美国西部一个儿童日托中心在一年中实施生成课程的完整实录，比较全面地把学前教育生成课程的理念、生成课程“生成”的来源及操作运用等介绍给了读者。全书围绕生成课程的许多问题展开了讨论，主要以“对话”的形式展开，描述清楚，内容生动，资料齐全，译文精到。对国内学前幼儿教师来说，具有一定的启发性和实践指导意义。 本书提出的思想在中国幼教的情境中将会有不同的阐释和运用。寻求“生成课程”在中国幼教的实践意义是一个理解、运用和创造的过程。在这个过程中，国家的政策、幼教的传统与目标、教师的培训，以及家庭的角色都是需要考虑的重要因素。这些将是中国读者要做的工作。“生成课程”愿意成为具有丰富历史和创新的中国幼教思想和实践的一部分。对于如何向幼儿提供好的教育，中国的
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生成课程 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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生成课程 [美]尼莫；周欣 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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幼儿园综合课程中的数学教育 周欣 著 南京师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《幼儿园综合课程中的数学教育》是在综合了三年行动研究的第一手资料和成果的基础上写成。全书分成两个部分：第一部分为儿童发展·理论思考篇，主要呈现了3～6岁儿童数学认知发展的状况，阐述了本研究的理论基础和指导思想，研究的目标、问题、方法，以及研究的结果与分析。第二部分为教学实践·行动研究篇，其中不仅收录了小、中、大班三十多个综合性集体教育活动的计划，更重要的是每一个计划的背后都蕴含着集体的探究和思考的过程。对每一个教学活动的思考过程都以活动计划、活动实施以及反思三个环节的简单陈述的方式呈现了出来。
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幼儿学习环境评量表:全3册 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
怎样的幼儿园才是真正好的幼儿园？ 什么样的课程才是真正能够满足幼儿发展需要的高品质课程？ 看世界学前教育权威专家提供的标准化工具。 本套装包括： 《婴儿学习环境评量表（修订版）》（ITERS-R） 《幼儿学习环境评量表（修订版）》（ECERS-R） 《幼儿学习环境评量表（课程增订本）》（ECERS-E）
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和儿童一起学习德布·柯蒂斯、玛吉·卡特 编；周欣 译教育科学出版社9787504156488 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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正版书籍 （幼儿教育）幼儿园综合课程中的数学教育 周欣,黄瑾,杨宗华 著 南京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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生成课程 [美]尼莫；周欣 9787561736784 华东师范大学出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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我要对教学的哪些方面进行反思？怎样进行反思？ 如何将自己的反思融入日常教学，并调整课程实施方案？ 教学反思应该遵循什么样的原则和方法？ 如何做好观察记录并写出有价值的反思笔记？ 怎样对教师的反思日记进行分析和评价？ …… 《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》没有枯燥的理论灌输，而是用真实生动的教学活动实录、反思案例和照片，详细介绍了反思性幼儿园课程和教学应该具备的五个核心关键实践经验，以及在这些核心经验下引导幼儿教师对教学进行有效反思的具体原则、组织思路和方法，同时还为广大幼儿教师提供了可供参考的课程反思和评价工具。 该书是二十一世纪以来，特别是近几年的研究产物，反映了*的有关幼儿园课程实施的理念和实践方法。本书会让读者发现：反思其实并不难，从班级环境和文化的创设，到
¥43.00定价：¥49.00 (8.78折)
幼儿园综合课程中的数学教育 周欣 著 9787565103322 南京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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美国西部儿童日托中心全年实施的生成课程，一个动态过程的完整实录，教育幼儿的*好设计方案，它提供尊重教师个人意见，同时互谅互解，在成共识，它提倡团队合作，同时发挥教师个体的长处和优势，它提但教师应努力与孩子们在具体的独特的环境里产生的想法、事件和问题相呼应，它提倡教师应具有冒险精神，能作出重要决定并能从错误中学习。
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