本书是在第二版的基础上，根据当前高等师范院校物理教育专业职前教师培养的需要，修改而成的。全书共分为12章，从基础科学教育的总目标——提高学生的科学素养出发，系统论述了中学物理教学的目标，物理教学的内容、过程和原则，物理教学的模式、方法与策略，物理教学资源的开发与利用，中学物理教学设计，中学物理实验、概念、规律、练习、复习和物理实践活动教学，中学物理教学评价等内容，并充实了相关教学案例。本书由阎金铎、郭玉英主编。
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