社会工作服务机构发展报告 以百强社会工作服务机构为例 （2015） 刘京 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《社会工作服务机构发展报告 以百强社会工作服务机构为例（205）》共分五章 第章为205年中国社会工作发展概述，第二章介绍“百强社会工作服务机构评选”活动的背景、流程和评选指标等，第三章重点对百强机构的各项数据进行统计分析，用图文并茂的方式客观呈现社工机构的发展现状，第四章对百强机构的部分项目进行展示。项目先由机构自荐，编委会按照服务领域进行划分，之后进行专家评选，综合考虑服务领域、服务创新、专业程度、社会影响等因素，最终选出40个项目。
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幼儿园游戏教学论 刘焱 著 中国社会出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《幼儿园游戏教学论》为幼儿园贯彻与实现以游戏为基本活动的原则与理想提供了理论基础与实践活动的框架或范例。在幼儿教育领域，游戏是一个占有特殊地位的重要问题。长期以来，在幼儿教育领域中存在着理论上口头上重视游戏，实践中轻视与忽视游戏的现象，这已经成为一个世界性的难题。造成这种现象的一个重要原因在于缺乏可以解释与指导幼儿园教育实践的游戏理论。《幼儿园游戏教学论》以马克思主义的活动理论为指导，阐明了游戏的基本概念与幼儿园游戏的特点，论述了幼儿园以游戏为基本活动的合目的性与合规律性，提出了幼儿园以游戏为基本活动的教学实践模式和与幼儿年龄特点相适宜的变式以及评价幼儿园教学活动的质量标准，解释了幼儿园以游戏为基本活动的实践涵义，分析了幼儿园实施以游戏为基本活动的教学模式的可行性与需要的条
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幼儿园游戏教学论 刘焱 著 中国社会出版社 9787801462480 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《幼儿园游戏教学论》为幼儿园贯彻与实现以游戏为基本活动的原则与理想提供了理论基础与实践活动的框架或范例。在幼儿教育领域，游戏是一个占有特殊地位的重要问题。长期以来，在幼儿教育领域中存在着理论上口头上重视游戏，实践中轻视与忽视游戏的现象，这已经成为一个世界性的难题。造成这种现象的一个重要原因在于缺乏可以解释与指导幼儿园教育实践的游戏理论。《幼儿园游戏教学论》以马克思主义的活动理论为指导，阐明了游戏的基本概念与幼儿园游戏的特点，论述了幼儿园以游戏为基本活动的合目的性与合规律性，提出了幼儿园以游戏为基本活动的教学实践模式和与幼儿年龄特点相适宜的变式以及评价幼儿园教学活动的质量标准，解释了幼儿园以游戏为基本活动的实践涵义，分析了幼儿园实施以游戏为基本活动的教学模式的可行性与需要的条
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中国社科研究文库:学习障碍返回抑制研究--以初中生视觉搜索为视野(精装) 杨宇然 著 9787508765907 中国社
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【正版】 体育教育与梦想同行：威海教育名家工作室的探索与实践 吕兵文 著 中国社会出版社 9787508763569
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【正版】 中小学生健康素养的分析和对策研究 王蕾 著 中国社会出版社 9787508764573
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【正版】 学校武术教育百年发展历程与前瞻 高贯发 中国社会出版社 9787508766874 团购咨询在线客服
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【正版】 朝露润物 吴继红,芦震红 中国社会出版社 9787508767741 团购咨询在线客服
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世界经典家教系列丛书家庭是孩子好的学校约翰·洛克的家庭教育 田学超,梁勤 编 9787508755113 中国社会出版社
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幼儿园游戏教学论刘焱 著中国社会出版社（正版旧书）9787801462480 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
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【正版】 课堂上的家国情怀 张波,叶艳,贠献臣 编 中国社会出版社 9787508765327
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小学生安全教育知识读本 国家减灾委员会办公室 编 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于他们非常重要。通过安全知识教育，使广大青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。本书指出了中职生在校园安全、交通安全、实训安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题，介绍了这些安全问题的防范、处理方法；另外，还增加了人体伤害与急救常识，有助于提高中职生的自我保护意识，增强其自我保护能力。文字通俗易懂，具有可读性。 本书借鉴国外减灾教育的做法和经验，注重普及减灾知识，着力提高学生安全防范意识和自救技能。该套读本有助于帮助和引导学生正确处理个体与他人、社会和自然之间的关系，了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识。
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小学生安全教育知识读本（适用于68岁） 国家减灾委员会办公室 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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体育教育与梦想同行(威海教育名家初中体育工作室的探索与实践)
2018年10月，威海教育名家工作室积极组织撰写课题研究论文参评第九届中国学校体育科学大会。会议期间，工作室既展示了自己的科研成果，又认真听取了知名专家给出的指导意见，不但强化了课题研究力度，而且更加坚定了研究方向。为了更好地总结经验，汲取力量不断前行，在浏览一张张活动照片、翻阅一页页听讲笔记、点击一篇篇研修心得的基础上，编者撰写了本书。回首工作室5年建设活动的点点滴滴，这一切都将成为工作室每位成员教育生涯中不断生发新动力的星火，照亮体育教师的职业之路！
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【正版】 学习障碍返回抑制研究--以初中生视觉搜索为视野 中国社科研究文库 杨宇然 著 中国社会出版社 97875087
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体育教育与梦想同行：威海教育名家工作室的探索与实践 吕兵文 著 中国社会出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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【正版】 学习型城市视域下北京社区教育资源统筹管理研究 原珂 中国社会出版社 9787508768175
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幼儿园课程论 张阿赛 中国社会出版社 9787508767420
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基于标准的教学: 教-学-评一致性 区域实践 中国社会出版社 9787508766287
本书主要帮助教师解决在实践中遇到的以下问题：一是如何基于课程标准确立教学目标，怎么分析教材和学情，提炼大概念的路径方法有哪些；二是如何设计与目标匹配的表现性评价任务，怎样设计与使用评价量规；三是基于目标与评价任务，怎样设计与目标一致的教学进程；四是单元教学方案的具体设计路径是怎样的，要注意哪些问题。这些都是当前中小学教师开展基于课程标准教学要突破的困难，也是教师实施单元整体教学必须要弄清楚的问题。相信本书能给一线教师的教学实践指明方向，提供可行的操作方法。
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