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新课程小学语文知识分项提高训练1-6年级全6册 田荣俊 上海远东出版社
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拓开阅读视野,激发阅读兴趣。掌握阅读方法,提高阅读能力。
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小学语文对学生的读写能力的培养提出了更新更高的要求,明确指出,在教学中教师要培养学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣;阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流;获得初步的情感体验,感受语言的优美;与他人交流自己的阅读感受;能积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得语言材料;能在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方式;在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断;学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息”,“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程;写作能力是语文素养的综合体现;写作教学应贴近学生实际
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精品:编写队伍精,练习题目精; 新颖:教学理念新,题型内容新; 准确:学习目的明,命题方向准。
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拓开阅读视野 激发阅读兴趣 掌握阅读方法 提高阅读能力
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小学语文新课程标准对学生的阅读提出了更高更新的要求,强调语文教育要通过大量的阅读,帮助学生积累语言材料,特别是要通过学习优秀的文化作品,使学生在语言实践过程中去三体验优秀作品的语言魅力,从而增加自身的文化积淀,提高自身的文化修养。
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