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针对小学生天生就有丰富的想象力需要保护,巨大的创作潜能有待开发,发展思维缺乏科学方法,思考的系统性较为欠缺等现实问题,语文特级教师江伟英自2007年起就带领研究团队深入探究。经过近十年的研究与实践,终于取得了重大突破,建立了 导图导读写 的创造性教学理念。其教育教学成果 《利用思维导图提高小学生读写能力的研究与实践》对发展思维能力、培养全脑型人才,提高学校教学水平和教育质量,做出了突出贡献。2013年,该成果荣获第八届广东省普通教育教学成果一等奖,2014年又获得首届国家基础教育教学成果二等奖。 MO(Mindmap Oriented)图,即思维导图,是指一系列可以直观引导及呈现思维过程的图形工具。我们可以在画导图进行写作构思的过程中运用所学,在运用中巩固所学,从而发展思维,提高写作能力。如此轻松简单的导图指引
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