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本书是方法工具与日语教学研究丛书之一。主要介绍如何利用免费软件来制作日语语料库和如何使用语料库,让每位读者拥有自己的语料库,以便更好地进行日语学研究。详细介绍语料库的制作目的以及现在可供使用的主要语料库资源。
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顾雪梁主编的《英语报刊阅读及技能》涉及领域广泛,包括环境、农业、灾害、教育、科技、经济、文化、历史、家庭、体育、法律、社会、娱乐、策略、外交、军事、演讲和网络十八大类,尽量做到博览而聚焦,务实而适时。本书以每一大类为一个单元,每一个单元包含有两篇同一领域的短文,即PassageA和Passage B,而Passage A之后有Words andExpressions、Notes和Tasks三个部分,其中Tasks是为了检查学生是否已掌握所学内容,而PassageB之后则附有Words and Expression和Notes两部分。本书的内容贴近现实,能较好地为当前的社会、经济、时政、教学等服务。其所选素材均出于*近出版的英语报刊,能及时、广泛、生动地反映当今国际社会发展的呼吸和脉搏,并增强生活气息和阅读乐趣。
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黄成湘主编的《外语教学与文化研究——日语、越南语、泰语》共分“语言研究”“教学研究”“文化研究”“文学研究”“翻译研究”5个板块,收集了日语、泰语、越南语3个语种的研究论文,这些论文是我院日语系和东南亚语系教师**的教学、研究成果,同时也是我们了解日本、东南亚国家语言文化的一扇窗户。这些论文有专业的理论阐述,有教学的实践总结,有独具特色的视角,也有富于启发的尝试。其中还有不少是各级科研项目研究的阶段性成果。
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实用外语教学方法研究 An Exploration of Practical Teaching Methods in F
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《大学英语四级词汇随身备》采用先进语料库技术,让您的词汇学习更科学、更省力!高频词汇、难点词汇囊括其中,多而精。真题例句、典型例句相辅相成,真而全。例证、搭配、辨析一应俱全,整而细。 四级词汇,一手掌握!精选核心词汇,再现真题语境掌握词汇搭配,打造整体方案。
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一、选题背景 (一)考试介绍 为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势,日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系———日本语能力测试,并于同年开始在有关国家和地区实施,受到了日语学习者的欢迎。2007年中国地区报名人数达到314,078人。2009年改为每年考试2次(7月、12月),2010年实行新大纲。(我社三本日语词汇完全遵照新纲要,市面上截至目前还未见类似图书,数据统计于当当、卓越、互动网、北京新华、浙江新华、广购等) 该考试以母语不是日语的人士为对象,测试其日语能力。分为N1、N2、N3、N4、N5级,我社三本图书分别为N1、N2、N3。N1级约相当于我国大学本科专业日语3~4年级的水平。每个级别的考试又分文字词汇、听力、阅读语法三部分。在日本国内由15名专家组成该考试的
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一、选题背景 (一)考试介绍 为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势,日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系———日本语能力测试,并于同年开始在有关国家和地区实施,受到了日语学习者的欢迎。2007年中国地区报名人数达到314,078人。2009年改为每年考试2次(7月、12月),2010年实行新大纲。(我社三本日语词汇完全遵照新纲要,市面上截至目前还未见类似图书,数据统计于当当、卓越、互动网、北京新华、浙江新华、广购等) 该考试以母语不是日语的人士为对象,测试其日语能力。分为N1、N2、N3、N4、N5级,我社三本图书分别为N1、N2、N3。N1级约相当于我国大学本科专业日语3~4年级的水平。每个级别的考试又分文字词汇、听力、阅读语法三部分。在日本国内由15名专家组成该考试的
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本书为“大学英语美文赏析”系列六级丛书之一。精心选取的40篇国外**美文,从社会风俗、时尚、教育、科普、旅游、明星趣闻、经济与改革和社会万象八个方面为读者提供接触经典英文的机会。每篇文章包括斟词酌字、佳句有约、译笔生花、情趣链接四个部分,它们不仅帮助读者理解文章,掌握重要单词和句型,还为读者列出丰富的文化语言链接内容,以更好地欣赏美文,了解英语语言和文化。本书所有的文章均来自于2005年之后的英语报纸杂志,选材新颖,结构安排合理,内容紧跟时代潮流,语言地道真实。本书既能提供英语美文的赏析,也能拓展视野,更好地了解英语世界和文化。本书的目标读者广泛,不论是教师还是研究生、本科生抑或专科生,只要对优美的英文篇章感兴趣的读者都将从中获益匪浅。
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《新大纲日本语能力考试词汇宝典N2》:沪江网校超值赠送日语学习卡 首创日汉全文录音,利于背诵 采用词频分析软件,选择记忆 例句贴近日常生活,生动形象 注释精辟权威透彻,易于理解 一、选题背景 (一)考试介绍 为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势,日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系———日本语能力测试,并于同年开始在有关国家和地区实施,受到了日语学习者的欢迎。2007年中国地区报名人数达到314,078人。2009年改为每年考试2次(7月、12月),2010年实行新大纲。(我社三本日语词汇完全遵照新纲要,市面上截至目前还未见类似图书,数据统计于当当、卓越、互动网、北京新华、浙江新华、广购等) 该考试以母语不是日语的人士为对象,测试其日语
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