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汉语国际教育硕士系列教材.核心课教材套装 套专为汉语国际教育硕士量身打造的系列教材,为核心课教学提供全面系统的解决方案!
“汉语国际教育硕士系列教材?核心课教材”由外研社组织多所院校具有丰富教学经验的骨干教师编写,与《汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》规定的学位核心课程相对应。该系列教材与研究型硕士课程教材的不同之处在于:在提供基本知识、基本理论的前提下,尽可能地提升学习者的教学基本技能。 “汉语国际教育硕士系列教材?核心课教材”具有如下特点:理论与实践并重,知识与技能兼顾;充分考虑到不同专业背景学生的需求,对相关领域基础知识及研究成果进行系统阐述;提供大量真实案例,培养学习者解决实际问题的能力;突出教学的实践性和可操作性,提升学习者的教学技能;注重学习者的个人体验,培养学习者的创造性思维和批判性思维。 “汉语国际教育硕士系列教材?核心课教材”适用于:汉语国际教育硕士专业学位研究生;国家
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考虑到我国英美现当代文学的授课和教材需求,编者遴选了20位作家与其小说,节选了作品中风格相对突出、内容相对精彩、技巧相对全面的章节组成了本书的核心内容。围绕每一部作品,首先是较为全面的作者介绍和整部小说的故事梗概,然后是选篇、注释和评论,*后是讨论题和参考书目。这样编排,既可以在授课时限内让学生比较全面地了解英美现当代文学的流变状态,比较深入地认识所选作品的思想特征和艺术风格,也可以为学生课后进一步阅读提供一定有益的帮助。
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购买新版: 研究生学术英语读写教程(教师用书)(2022版) 《研究生学术英语读写教程》遵循 以读促写、读写并重 的教学理念,旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。学生用书以学科为基础,分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章:通用学术文章结构脉络清晰,构思论证严谨,兼具逻辑之美与语言之美,激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题,提高学生的思辨能力;学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手,提高学生的学术能力与学术素养。教师用书旨在方便教师备课和安排教学,把握学生用书的特点。教程特色:1. 以读促写,读写并重,环环相扣,重点培养学术阅读技能与写作技能 2. 以学科为主题,以项目研究为基础,以学术能力培养为导向 3. 项目研究模块串接不同学科单元,系统培养创新型科技人才4. 提供线
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本书是作者在多年从事跨文化交际研究和教学的基础上编写而成,主要供研究生公共英语教学使用,同时也适合一切具有中级及以上英语水平、对跨文化交流感兴趣的学习者和其他人士阅读、学习。通过使用本教材,学习者不仅能进一步掌握运用英语获取知识信息、表述意见观点、分析问题和解决问题的技能,全面提高英语水平,更有助于认识跨文化交际对当代世界所具有的重要意义和作用,了解文化对人类生活各个方面、尤其是交际活动的制约和影响,理解并把握交际活动的重要性、丰富性、复杂性,熟悉跨文化交际的基本构成以及所涉及的各种因素,培养跨文化意识,形成和发展对文化差异的敏感和宽容以及处理文化差异问题的灵活性,为*终获得与不同文化背景人们进行深入交流的实际能力奠定坚实基础。
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新世纪研究生英语教程:综合英语(第二版)(附CD—ROM光盘一张)
为适应社会对研究生英语教学提出的更高要求,北京理工大学出版社在新世纪初隆重推出《新世纪研究生英语教程》,为促进我国研究生英语教学的发展做出贡献。 集体智慧的结晶,全套教材由北京理工大学、北京林业大学、北京工业大学和中国石油大学英语教学专家合作编写,有关师生提供了有益的反馈,经后复修改,今才问世。 侧重语言能力与综合应用能力的培养系列教材以《综合英语》为核心,每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开,配以《视 听 说》,学习任务形式多样,尤其注重产出性技能的训练,指导学生全面深入地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识及丰富的语料,并针对该现实主题充分进行语言综合应用能力的训练。 体现了全新的教学理念,以学习者为中心,采用交际法教学,教材以主题为中心,练习以任务为基础,创造自
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本书的主要目的是培养硕士研究生的篇章阅读能力和写作能力。通过精心编排的阅读材料,帮助学生熟悉各类文章尤其是科普文章的文体特点、科技英语的常用表达方式,并掌握科技英语的常用词汇和专业术语,提高对篇章结构与信息的分析、推断、概括的理性思维水平,从而为能顺利阅读相关专业原版资料、查阅国外文献打下良好的基础。本书还通过系列写作讲座,对学生进行构思、立题、描写、叙述、说明等基础写作训练,尤其侧重于实用文体(例如个人简历、求职或求学信函等)和学术论文的写作指导(实验报告、开题报告、学位论文等),以适应硕士研究生在本学科内进行对外交流的需要。
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研究生英语视听说分上下两册。每册由12个单元组成。每个单元由5个部分组成,准备活动;听力理解;视屏欣赏;口语实践;背景阅读。本教程选题广泛,题材新颖。上册在内容上更多涉及文化,体育,健康等学生普遍感兴趣的话题。在练习在编排上注意循序渐进,从语言基本功的训练到提高学生在语篇水平上的理解,一步一步提高学生听的能力。视频欣赏部分的目的是寓教于乐,加深学生对所学单元的印象。口语部分是视听的自然延伸,具有实用性和趣味性的特点。本书配有光盘和教师用书。特色一:选材新颖,题材广泛。所选听力材料大多源于英美广播,电视等媒体,具有时代特色和语言的真实性。特色二:重视对学生语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练,培养学生准确辨别,信息处理及记录,归纳总结等能力。
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《高等院校英语语言文学专业研究生系列教材》是我国首套英语语言文学专业研究生教材。该系列教材汇聚了全国英语语言文学专业各领域的百余位知名专家学者,旨在集各校学术之长。优势互补,形成合力,以推动研究生教材建设,使我国英语语言文学专业研究生的培养走上一个新台阶。 本系列教材紧密结合研究生教学实际和需要,强调科学性、系统性、先进性和实用性,力求每本教材都能反映出该领域的新理论、新方法和新成果。该系列由50余种教材组成,内容涵盖语言学、语言教学、文学理论、原著选读等领域,教材内容翔实、规模宏大、体系科学、编排规范,堪称21世纪研究生教材建设的一大景观。
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研究生英语视听说分上下两册。每册有12个单元组成。每个单元由5个部分组成,准备活动;听力理解;视屏欣赏;口语实践;背景阅读。本教程选题广泛,题材新颖。下册在内容上更多涉及教育,社会,科学,诚信等一些较为严肃的社会话题,以符合这个层次的学生的知识水平和思辨能力。在听力练习的编排增加了一些诸如写提纲,写总结等提高学生语篇理解的练习;口语训练则编排一些辩论,脱口秀等培养学生较强的思辨能力和口语表达能力的练习。本书配有光盘和教师用书。特色一:选材新颖,题材广泛。所选听力材料大多源于英美广播,电视等媒体,具有时代特色和语言的真实性。特色二:重视对学生语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练,培养学生准确辨别,信息处理及记录,归纳总结等能力。
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研究生英语写译教程:基础级教师用书——新编研究生英语系列教程
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全国工程硕士专业学位教育的发展对工程硕士研究生英语教学提出了新的要求。2006年修订的《全国工程硕士专业学位研究生英语教学要求》明确指出,工程硕士英语教学应兼顾工程硕士的实际需求和特殊的外语能力要求,应以英语的运用能力培养为主,应该将教学的重点由英语语言知识的培养转到英语技能的培养,特别是表达能力的培养。以此精神为指导,我们组织了一批长期从事工程硕士研究生英语教学,且教学经验丰富、教学效果良好的骨干教师,在广泛听取使用原教程的教师和学生意见的基础上,对原教材进行较大规模修改,编写了这本《工程硕士研究生实用英语教程(学生用书)(第2版)》。本书由李京南、林何主编。 相关优秀图书推荐: 《 大学英语四级作文怎样得满分 》 《 工程硕士研究生实用英语教程 (学生用书)》 《 当代英语短篇小说选读
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