《新经典日本语基础教程第二册同步练习册：第三版》是《新经典日本语基础教程第二册：第三版》的配套练习册。 系列教材特点如下： 1.以学习为中心，以学生为主体，激发学生自主学习动力和语言探究潜能。 2.以输出为驱动，培养学生的日语综合应用能力。 3.以跨文化交际理论为指导，将解决跨文化冲突问题融入语言学习中。
¥38.80定价：¥52.00 (7.47折)
1．以学习为中心，以学生为主体，激发学生自主学习动力和语言探究潜能。 2．以输出为驱动，培养学生的日语综合应用能力。 3．以跨文化交际理论为指导，将解决跨文化冲突问题融入语言学习中。 4．依托 U 校园 APP，提供 教、学、测、评 完整的教学服务解决方案。
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《新经典日本语基础教程(第一册)(同步练习册)(第三版)》是《新经典日本语基础教程(第一册)(第三版)》的配套练习册。 系列教材特点如下： 1.以学习为中心，以学生为主体，激发学生自主学习动力和语言探究潜能。 2.以输出为驱动，培养学生的日语综合应用能力。 3.以跨文化交际理论为指导，将解决跨文化冲突问题融入语言学习中。
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《日语演讲教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与日语演讲能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用日语讲好中国故事的能力，推动中国更好走向世界，世界更好了解中国。
¥59.50定价：¥70.00 (8.5折)
《新经典日本语会话教程：第三版》在编写设计上主要体现以下几个特点： 1．在内容方面，教材的选材与学生的生活实际以及毕业后的社会需求密切结合，突出实用性。 2．在教学理念方面，改变以阅读、日语语言知识输入为主的设计思路，向注重语言表达、重视交际能力培养的方向转变。 3．在教学方式方面，改变以教师为中心、以知识讲授为主的授课模式，向以学生为中心、以教师指导为导向的自主化、个性化的课堂模式转变。 为更好地落实立德树人的根本任务，培养学生的交际能力，同时结合教材使用师生的意见反馈，第一册重点进行了如下调整： 1．有机融入党的二十大精神的相关内容，教育学生树立正确的价值观。 2． 挑戦してみましょう 部分改为小组会话形式，增加合作学习的内容，提高学习者自由会话能力。 3.修改不易识别的图片以及实用性较
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《新经典日本语会话教程第二版》遵循先掌握基础知识，然后进行基本训练，再到实践训练，*后提高综合运用能力的日语口语教学规律，分为基础训练篇（第1、二册）、功能提高篇（第三、四册），以分别满足从基础到中级不同程度的日语学习者的需要，并体现出教学过程循序渐进的特点。
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《新经典日本语高级教程第二册 第二版》教材在*版的基础之上，重新梳理并细化了语法条目的解释，并对单词表再一次进行了词性和词义的勘误，并修改了课文中部分日语表发方式，使教材更加科学严谨，语言表达更地道。修订后的教材更符合现在学生的认知和学习习惯，增强了实用性和系统性。
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《新经典日本语会话教程第二版》遵循先掌握基础知识，然后进行基本训练，再到实践训练，之后提高综合运用能力的日语口语教学规律，分为基础训练篇（1、二册）、功能提高篇（第三、四册），以分别满足从基础到中级不同程度的日语学习者的需要，并体现出教学过程循序渐进的特点。
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新经典日本语 基础教程 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《新经典日本语基础教程第二册》是以中国高等院校零起点的日语专业本科学生为对象，以培养学生听说读写综合语言交际能力为目标的教材。基础教程分为四册，册含“发音”和4课。第二、三、四册各有6课。每周一课（8课时）。在编写设计上主要体现以下特点 .以学生为中心。2.以输出为驱动。3.融文化于语言学习的中。4.立体化教学。
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《新经典日本语基础教程第二册》是以中国高等院校零起点的日语专业本科学生为对象，以培养学生听说读写综合语言交际能力为目标的教材。基础教程分为四册，册含“发音”和4课。第二、三、四册各有6课。每周一课（8课时）。在编写设计上主要体现以下特点 .以学生为中心。2.以输出为驱动。3.融文化于语言学习的中。4.立体化教学。
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《新经典日本语会话教程第四册 第二版》是以高等院校零起点的日语专业学生为对象，以培养学生交际能力为目标的教材。本教材以《外国语文学类教学质量国家标准》为依据，参照日本《日语教育标准2010》（日本国际交流基金会）编写而成.。本书在编写设计上主要体现以下几大特点： 1. 在内容方面，突出教材的选材与学生的生活实际以及毕业后的社会需求密切结合的原则。 2. 在教学理念方面，改变以往以阅读、日语语言知识输入为主的设计思路，向注重语言表达、重视交际能力培养的方向转变。 3. 在教学方式方面，改变以教师为中心、以知识讲授为主的授课模式，向以学生为中心、以教师指导为导向的自主化、个性化的课堂模式转变。
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《新经典日本语会话教程第三册 第二版》是以高等院校零起点的日语专业学生为对象，以培养学生交际能力为目标的教材。本教材以《外国语文学类教学质量国家标准》为依据，参照日本《日语教育标准2010》（日本国际交流基金会）编写而成.。本书在编写设计上主要体现以下几大特点： 1. 在内容方面，突出教材的选材与学生的生活实际以及毕业后的社会需求密切结合的原则。 2. 在教学理念方面，改变以往以阅读、日语语言知识输入为主的设计思路，向注重语言表达、重视交际能力培养的方向转变。 3. 在教学方式方面，改变以教师为中心、以知识讲授为主的授课模式，向以学生为中心、以教师指导为导向的自主化、个性化的课堂模式转变。
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《新经典日本语基础教程第二册》是以中国高等院校零起点的日语专业本科学生为对象，以培养学生听说读写综合语言交际能力为目标的教材。基础教程分为四册，册含“发音”和4课。第二、三、四册各有6课。每周一课（8课时）。在编写设计上主要体现以下特点 .以学生为中心。2.以输出为驱动。3.融文化于语言学习的中。4.立体化教学。
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%26nbsp;%26nbsp;《新经典日本语会话教程第四册:第二版》是以中国高等院校零起点的日语专业本科学生为对象，以培养学生听说能力为目标的教材。本教材以《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》为依据，参照日本《国际交流基金日语教育标准2010》对相应学习阶段的会话能力的要求，在学习和吸收国外外语教学的优选理念和方法的基础上，借鉴国内外已经出版的优秀教材的经验，结合中国日语本科教学
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《新经典日本语会话教程第三册:第二版》是以中国高等院校零起点的日语专业本科学生为对象，以培养学生听说 能力为目标的教材。本教材以《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》为依据，参照日本《国际交流基金日语教育 标准2010》对相应学习阶段的会话能力的要求，在学习和吸收国外外语教学的先进理念和方法的基础上，借鉴国内 外已经出版的优秀教材的经验，结合中国日语本科教学的现状和大纲要求编写而成。
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新经典日本语高级教程 第2册 第2版 于飞著；吕萍著；王猛著 外语教学与研究出版社 【新华书店正版图书】
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新经典日本语新经典日本语会话教程第2册(第2版)于飞，吕萍，王猛外语教学与研究出版社9787521312065
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新经典日本语基础教程:同步练习册第3版 第一册+第二册+新经典日本语听力教程(第三册)(第3版)精解与同步练习册 套装3
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新经典日本语会话教程 (第四册) (第二版) 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《新经典日本语会话教程第四册-第二版》为”新经典日本语—会话教程”系列的第3册教材，共5课。本教材在课堂组织中强调学生的全程参与。教师在课堂上无需讲授句型、语法、词汇等语言知识，主要任务是组织、引导学生完成语言运用练习的。会话教程的主要任务是完成对学生听说能力的专项训练。完成这一训练较为有效的方法是问答法。该教材通过严格的问答法训练使学生从”分かる”转化到”できる”。本教材为教师和学习的者提供了课堂上使用的课件、课后学生自主训练用的课件练习的程序。有助于学生进行自主会话练习的，达到将会话练习的带出课堂的目的。
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