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内 容 简 介本书系统地吸收了迄今为止ITU-T和OIF关于光传送网方面的*建议,结合作者近20年来从事光通信技术研究的成果和体会,介绍了光传送网的产生和演进历程、分组化趋势、OTN控制智能化和SDN化趋势、5G的OTN承载方案(MOTN)以及OTN演进的*终形态(全光网);介绍了光传送网和灵活光传送网(Flex OTN)的*分层结构、接口结构、客户信号的映射和复用路线、帧结构和开销;介绍了各种速率、各种格式的客户信号在OTN中的映射方法和复用方法(包括客户信号到OTN的映射、虚级联技术和链路容量调整方案);介绍了OTN的节点设备及组网应用、OTN的网络结构与保护、光传送网物理层接口;介绍了超100 Git/s OTN技术,包括Flex OTN的接口与帧结构、Flex Ethernet技术及在OTN中的映射、灵活栅格技术;介绍了软件定义光网络的体系构架、SDON多层多域控制架构、SDON与现有网络的
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与信息时代同行,与创新精神共进----北京信息科技大学 信息与通信工程学院 2022年大学生创新实践与教学改革
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全书按照“学中做”、“做中学”的教学理念组织教学内容,通过实践加深学生对理论知识的理解与掌握。全书共分6个项目18个任务,内容包括变压器、异步电动机、控制电机、常用低压电器、电气控制线路基础、传感器技术及应用等。每个项目包括若干个任务,每个任务包含任务分析,相关知识,任务实施,知识拓展等部分,并附有思考和练习。
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闫赫主编的《大学物理实验》按照《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》编写而成的,在编写时力求做到:实验目的明确,实验原理叙述清楚,计算公式推导完整。考虑到物理实验课独立设课的特点,在编写过程中突出物理实验内容体系的完整性,同时又编排了一些较新颖的实验题目。在每个实验前都有一段引言,主要是反映实验的历史背景、实验方法或实验技术在工程中的实际意义等,以吸引或引导学生学习本实验。另外,实验后附有思考题,以引导学生在实验前预习及实验后进一步分析讨论。全书是按循序渐进的原则编写的,共有基础实验、综合设计性实验34个,内容涵盖了力学、热学、电磁学和光学等,教学内容比较充实。
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本书是计算机类课程中开课*早,上课人数*多,对后续其他计算机类课程影响**的本科课程。我校有工、管、文、理四类学生,各自对大学计算机基础有着不同的要求,因此需要对大学计算机基础课程进行课程建设和教学改革实践。
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