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教育心理学 针对大学生的学习方式与学习能力特点,从入门到综合性学习的需要,提供丰富学习内容,如案例分析、教学应用、学习争鸣、自我体验和相关链接,关键术语、思考题及推荐阅读等。
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中学历史核心素养命题的原理和方法 深入探究历史核心素养命题,推进构建新考试评价体系
中学历史核心素养的命题测量是推动中学历史核心素养课程改革的重点和难点问题。本书作者在多年理论研究和实践操作的基础上,系统深入地探索中学历史学科核心素养命题的规律,对历史学科核心素养五大方面的命题原理逐一进行分析,对历史学科核心素养的命题特点作出总结,通过大量的实例梳理选择题和非选择题的命题方法,建构起了中学历史核心素养命题的基本模型。本书的出版将有力地推动我国历史学科命题改革的进程,推进历史学科备考和教研工作。
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本书是传媒艺术学的专著式教材。本书首次系统介绍何谓传媒艺术、传媒艺术研究和传媒艺术学。本书汇集了我国传媒与艺术*尖院校教授级写作团队。本书是了解我国乃至全球传媒和艺术发展及其理论思考的重要参考书籍。
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新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材:学前儿童数学教育 第3版
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中国文化概论(第3版) 畅销数十年的中华优秀传统文化教育类经典教材
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新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材:学前儿童发展心理学
早在1987年,我社曾出版了一套学前教育大专函授教材,受到广大幼教工作者的欢迎。近年来,我国和世界各国学前教育有了很大进展,特别是1989年国家*颁布《幼儿园工作规程》,以来,我国幼教事业出现了可喜的局面。为了更好地贯彻《幼儿园工作规程》,反映国内外幼教改革和研究的新成果、新动向,我们出版了这套 新编学前教育专业系列教材 。新编教材体系和内容编排上都作了较大调整,并增加了《学前教育课程设计》,《学前教育评价》、《学前教育科研方法》等课程。
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高校辅导员工作理论与实务(第2版) 第二版全新修订,新时代辅导员应知应会
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高中必修课程《 中外历史纲要》解析(下) 紧扣新版课标,落实课程理念。解析知识要点,提出教学建议。面向核心素养,侧重能力培养。
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本书由著名历史学家何兹全先生编著,叙述宏富,史料丰厚,视角独特,评析深刻,广泛撷取相关研究成果,对折冲樽俎、纷争不已的三国时代进行了全面的叙述。本书叙述流畅,深入浅出,通俗易懂,适合大中专学生和历史学爱好者阅读。
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融合教育课程与教学 本书是近年来阐述特殊教育学校教学理论的内涵和演变过程,尤其是阐述特殊教育区别于普通教育的教学理论和应用实践之力作。
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艺术理论教程(第4版) 哲学社会科学重大课题攻关项目 普通高等教育“十一五”*规划教材
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外国文学史·西方卷(第2版) 本书以重点作家为线索,对古希腊罗马以来的西方文学进行了纵向的文学史勾勒
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新世纪高等学校教材:教学系统设计(第二版) 两个版本随机发货
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中国文化史(第2版) 内容广泛、多维,用“散文”方式讲授中国文化史。注重考察中国传统生活方式的形成和延续
本书在讲述中国文化史时采用的纵横结合的角度和方式非常吸引人,它不仅关注到文化的历代变迁,也注意超越于朝代之上的共性特征,注意民族特有的 方式 性的东西,即中国传统社会生活的基本架构和逻辑。因此,全书超越于对知识的简述,而为读者提供了一些看似散漫但却切中要害的思考角度。
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综合实践活动课程与教学 依据《综合实践活动课程指导纲要》编写而,为综合实践活动课程的教师和准教师提供的一部易读、可用、扎实的指导手册
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《历史学理论与方法资料汇编》一书,作为高校历史学基础课教材配套用书之一,可配套《历史学理论与方法》《史学概论》《史学导论》等课程和教材使用。本书设置 编者导语 材料选编 相关论著目录 和 材料解析题 等栏目,有利促使学生从基本史料出发,更为准确而深刻地理解这类课程的精义,并进而养成查阅和利用原始资料的良好习惯,逐渐完成从历史学习向历史研究的过渡。
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幼儿园教师职业道德(第2版) 培养德艺双馨香的幼儿教师,从育德开始。版本不同,随机发货。
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