中国高等院校“十三五”精品课程规划教材:图形视觉语言 打开素描创作思路,提升审美及创作能力
现阶段的图形视觉符号设计教学已经不仅仅是简单的图形符号的提取和简单手法的表现,多媒体手段的发展、运用,加大了图形的传播范围和图形语言的接受群体,新颖、创新的表现形式,恰当地传递手段,无限可能的媒体传播,都成为不可或缺的组成部分。图形视觉语言的学习、理解、运用都为学生今后的学习提供了恰当的思维模式和表现形式,观察方法,表现手段的发掘,培养了学生良好的多角度的知识能力的运用和综合实践能力的提升。
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