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在《形态构成--三大构成》中编者徐薇、王安旭、胡议丹特别强调了创意思维的重要意义,只有通过不断的艺术实践,才能逐渐掌握形态的内在构成形式,加强对构成形式与内容的理解,提高我们的设计能力,在学习过程中创意的出现与创新的发挥是提高设计感染力的源泉。只有反复不断地进行理论与实践的论证、探索与研究,才能找到形态构成的规律和构成美的真谛。
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div class="detailText" id="dy" 《色彩感知学》由周翊所著。 将同一个颜色置入不同的色彩环境中,它能够呈现出多大的差别?差别越难以置信,练习的经验就越有价值。 包豪斯学院创立的一系列色彩实验,经黑山学院、耶鲁设计学院发展与完善。 其兼顾理论与实践是美国战后艺术教育改革的旗手。对波普、女性、行为、极简和观念艺术的产生起到至关重要的作用。
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在装饰图案的世界中,对错的界限不完全以客观世界的表象作为评判的标准,而只能作为基本的参照。点,线、面、黑、白、灰的概念界定同样要放置至一定的情境中,以视觉经验和知觉感受等主观感觉为依据进行判断。这也是装饰图案作为视觉艺术表现形式的重要特征之一,即艺术的主观性。同其他视觉艺术门类相比,装饰图案所具有的理想化、自由化创作状态和表现技巧,突破了所有固定的程式化艺术语言的限制,更加纯粹、直观,直指本质。本书力图通过大量的课题式装饰图案作品的展示。对装饰艺术语言与表现进行更为宽泛、全面的诠释。
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这本《服装工艺学》,不同于一般的服装书,主要是为提高服装专业学生的操作技能和就业能力而编写的。全书共九章,选择具有代表性的男装、女装中的裤、裙、衬衫、休闲装、西装、中式服装及时装等典型服装的款式变化,依据服装基础工艺、部件工艺以及成衣工艺等内容,对它们做出定性定量的分析,使读者在理解服装基础工艺、部件工艺、成衣工艺之间关系的基础上,掌握服装工艺的变化规律及工艺制作技巧,达到能够按需适体制作的目的。 本书可作为服装院校及职业技能培训的教材。
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