p> 色彩构成是三大构成的重要组成部分,是设计各学科的基础。其学习目的是培养视觉艺术形式的创造性思维方式,掌握色彩搭配的视觉规律。本书从物理学、化学、生理学和心理学四个方面深入浅出地表述色彩的属性和视觉创造的方法,以大量优秀的学生色彩构成作品为范例,同时结合国际、国内视觉设计精品的分析,使读者对色彩知识有详尽地认识和理解,在实践中可以创造性地应用色彩。
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《名师课堂-熊飞说素描石膏像》,本书收录了多幅石膏像图画作品。
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本套丛书将素描的基础门类:几何体、静物、石膏头像、人物头像等细化成8个系列,分别是:1 单个几何体结构素描范本、2 组合几何体结构素描范本、3 几何体结构明暗对比范本、4 单个静物结构素描范本、5 组合静物结构素描范本、6 石膏五官结构素描范本、7 石膏头像结构素描范本、8 人物头像结构素描范本。这8本书以大8开的呈现方式,和简单明了的绘画步骤为初学者提供了一个非常好上手的临摹范本,并可以配合《结构训练法》这套技法书使用。
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中央美术学院高材生作品精选(基础篇)-素描头像骨胳、肌肉及多角度分析
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21世纪高等院校艺术设计专业教材 皖南民居写生与设计设计考察
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吕敬人书籍设计教程(高等院校艺术设计实验课程精选名师设计教学创新思维)
长期以来,书籍被认为是平面的视觉载体,从而被局限在装帧的陈旧思维里。设计帅们在电脑里进行图像文字的平面拼贴,学生们认为书籍设计只不过是在版面里做构成游戏,*多以平面的封面包出一本立体的书籍来。我认为书籍设计应该是一种立体的思维,是注入时问概念的塑造三维空问的书籍“建筑”。它不仪要创造一奉书籍的形态,还要通过设计让读者在参予阅读的过程中,书与人之间相互影响和作用得到整体的感受。创造书籍之美在于了解书籍传播这一载体的特点与本质,必须掌握书籍的设计规律。书籍不是静止的装饰之物。读者在翻阅过程中,与书籍沟通并产生互动。书成为一个驾驭时空的能动的生命体。读者从中领悟深邃的思考、生命的脉动、智慧的启示,幻想的诱发;体会情感的流露、视觉传达的规则,图像文字的美感从而享受到阅读的愉悦。
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