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图像隐写与分析技术(高等学校网络空间安全专业十三五规划教材) 编者:张敏情//刘佳//杨晓元 西安电子科大 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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直觉模糊核匹配追踪理论及应用 雷阳//孔韦韦//尤著宏//余晓东//刘佳等 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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直觉模糊核匹配追踪理论及应用 西安电子科技大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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电子科学与技术导论(第3版电子电气基础课程规划教材普通高等教育十一五国家级规划教材)
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Python程序设计(普通高等教育人工智能专业系列教材) 李国燕,王新强,刘佳,张思扬,何振林 中国水利水电 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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Altium Designer电路板设计与制作 张明宇、刘佳、张俊凯 主编 机械工业出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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虚拟现实交互设计(基于Unity引擎微课版虚拟现实应用技术十三五规划教材)
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景观艺术设计(中国轻工业“十三五”规划教材、“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材) 中国轻工业“十三五”规划教材、江苏省一流本科课程配套教材。
本书具有较好的系统性,能帮助学习者树立正确的景观设计系统观和价值观。框架结构的完整性,对学生建构景观艺术设计理论知识的认知和概念框架起到重要基础作用;从内容上看,本书注重理论与实践兼顾,知识与方法并重,对学生学习景观艺术设计能起到有效的引导作用;本书编排逻辑合理,对景观艺术设计各个重点环节层层深入,讲解到位,且图文并茂,可读性强。
¥35.70定价:¥49.80 (7.17折)
空间设计基础(中国轻工业“十三五”规划教材、“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材)
本书通过空间设计基础知识的系统讲解,帮助学习者构建空间设计的基本知识构架和认知体系,注重培养及引导读者在学习过程中的自主学习、思考思辨和设计创新能力。 其一,本书文字简洁,以图代叙,阐述深入浅出,带来阅读的轻松体验。正如书名所言,本书注重学习的基础性建构,以形态语言为主线,着重于对空间基本关系、形态及组合方式等基础设计理论的阐述讲解,而非对具体的、有功能内容的、工程性的整体空间设计进行讨论与分析。 其二,本书尊重学习规律,具有较好的逻辑性。以空间设计的基础理论为主轴,全书围绕 认识空间、再现空间和创造空间 三个层次逐渐展开,更加符合学习规律,使学生学会理性地认识空间的本质和建构空间设计知识理论体系。 其三,本书配以大量手绘插图,以图解的方式来认识空间和解析空间,起到简明直观,清
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正版 气象仪器基础 唐慧强 张自嘉 刘佳 编著 9787040597721 高等教育出版社
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1.权威指导,引领教学。依托相关院校,经相关专家指导,广泛联系全国专业领导、专家和老师,组编高质量的系列教材,以引领教学和人才培养。 2.立足课堂,方便一线。为方便一线教学,系列教材注重立足课堂,既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT、挂图等配套元素齐全,融入了*新教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、引领人才培养模式,能广泛适应各层次的教学需要。 3.反映改革,凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头,带领各地各类院校共同组编,将教改要求和成果融入其中,反映*新教学理念、要求和发展趋势,体现了兼收并蓄的思想,层次分明,能满足不同层次和水平的教学要求。 4.工学结合,能力培养。结合实际,在工学结合的基础上,注重能力培养。有的教材采用工学结合,项目引导的编写模式,有的教材按照
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虚拟现实交互设计(基于Unity引擎微课版虚拟现实应用技术十三五规划教材)
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本书主要内容分为两部分:部分以汽车底盘构造的四大系统为主要学习项目,包括汽车底盘认知、汽车底盘传动系统、汽车底盘行驶系统、汽车底盘制动系统、汽车底盘转向系统;第二部分是以五个项目为理论基础而延伸的十九个工作任务(以工作成果记录册形式呈现)。本书编写过程中注重 以职业学习活动为导向,以能力提升为本位,以学生为教学中心 的编写理念,采用 理实一体化 教学模式,其中工作成果记录册以组织安排、信息收集、任务实施、任务总结、任务练习、评价反思为工作任务的具体实施逻辑。同时书中安排思政讲堂环节,通过思政教育,提高学生社会责任感,提升学生爱国主义情怀,从而更全面地培养德技双修的技术技能型人才。书中还加入了相关创新意识和创新能力提升的展示环节,可激发学生的创新精神和创造能力。
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计算机网络技术与Internet应用(第3版)(微课版) 新形态教材:慕课视频,学习随时随地,资源实用丰富、案例来自实际、易教易学,提供课程的整体解决方案。
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通过本教材的教学,使学生掌握Photoshop的具体应用技能,教学中的各项实践是巩固和充实基础理论知识的环节,是学生动手能力培养的不可缺少的重要实践过程。使学生在实践过程中直接感悟、体会和基本掌握商业展示设计各道环节、设计技巧及实际操作的能力,具有把握综合设计的能力,掌握Photoshop软件在各类设计中的应用,能结合设计主题进行设计表现。从学科知识体系上了解Photoshop软件操作的基础知识,了解Photoshop软件的概念和范畴,掌握Photoshop软件操作的方法,学习Photoshop软件应用的基本特点。从个人专业能力上具备能够将所学理论应用于实践的实际操作能力,推高学生的设计审美能力,锻炼学生分析设计的能力。从综合素质的培养上本教材可以培养学生的创新思维,提高动手操作能力和实践能力,激发学生的合作意识,学会团队协作的,养成良好的团队
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