这是一本专门介绍积分公式的书。
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本教材为本科阶段化学类课程配套的专业基础课教材。内容主要分为四个部分:无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验。紧扣教学实际编写,内容相对精简,更具实用性、创新性及针对性。旨在使学生掌握基本实验仪器设备的原理、构成及各部分的作用,要求学生掌握各种仪器设备的操作和条件选择,为学生之后的学习和科研打下坚实的基础。
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实验项目有基本物理实验、计算机仿真物理实验、趣味实验、演示物理实验和新技术应用实验。教材集知识性、科学性、趣味性、实践性为一体,使文理科学生通过实验课程学习了解自然科学发展进程中认识问题解决问题方法、实验的重要作用和地位,科学实验技术在推动人类社会文明进步和发展做出的重大贡献,通过实验培养自己实践能力、创新意识和综合素质。 之前版本的所有实验项目的基础上,增加或扩充了部分实验项目.对部分实验的练习题做了删减的同时,增加了一些具有创新和设计含量的练习题,以培养学生的创新意识和科研精神。 本书可供全日制高等学校理、工、医、农、商等专业的大学生选择使用,也可供教师教学参考。
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精心编撰了类型多样、新颖务实的案例,其中,每章的开篇案例简短凝练,发人深思;章节中的案例数量众多,拓展教材内容;章后案例丰富详实,系统严谨。大、中、小型案例恰当地穿插在教材内容之中,就像一颗颗明珠辉映着教材的核心内容。
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本书的实验内容是按照分层次教学的需要编排的。本书各章节内容即相互独立、自成体系,又循序渐进、互相配合。本书可作为高等工科院校、高等专科学校和高等职业学校各专业大学物理实验课程教学用书或参考书,也可作为中学生物理实验竞赛培训教材和实验工作者的参考资料。
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本教材以学校应用型本科教育为指导,突出地方应用型人才培养特色为重点,以“应用”的教学内容体系为特征, 同时兼顾与相关学科的联系,更适合开放式教学。教材有以下特色: 1、结合地方经济发展,服务地方经济。走访本地区的知名行业、企业,了解人才的需求情况,广泛征求行业、企业技术人员的意见和建议,这样编写出版的教材,更适合应用型人才的培养。 2、对各个学院各专业进行调研,和各开课学院专业老师进行充分讨论,结合不同专业的要求,开出不同的实验项目,使实验内容与专业联系更紧密,满足全校各专业的实验要求。 3、整合、更新实验项目。在充实、提高、优选原有物理实验的基础上, 淘汰一批过时、实验效果不好的实验, 合并部分基础实验,增加教学信息量,开发一批综合性、设计创新性及应用现代技术的新实验。 4、借鉴优秀教材
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与国内同类教材相比较,《普通高等学校“十一五”规划教材·心理学创新系列教材:大学生心理健康的维护与调适》的主要特色是从大学生的角度,而不是从心理健康工作者的角度对健康心理学进行论述,突出内容的科学性、实用性和实践性,借鉴国外教材的做法,力求形式活泼,使大学生喜欢,如案例引出主题、丰富多彩的专栏、典故和个案分析等,增加了本书的知识性、可读性和趣味性。
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