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**,帮助学生明确数学学习的目的,激发学生的求知欲,提高学生学习大学数学的兴趣; 第二,指导大学生掌握大学数学学习的方法,以起到事半功倍的作用; 第三,紧紧扣住大学三门主要基础数学课程——高等数学、线性代数、概率论与数理统计的教学实践,通过大量的应用案例,介绍运用大学数学知识解决实际问题的基本思路和方法,从而激发大学生学习大学数学的积极性和主动性,使大学生在应用数学知识解决实际问题的能力方面有所提高; 第四,本书大部分案例是相对独立的,学生可以按照自己的兴趣选择一部分或全部阅读。
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本书是根据*高等学校工科物理基础课程教学指导分委员会2008年制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》编写的。本书为中册,内容分为三部分:电磁相互作用的经典理论,电磁场与介质的相互作用,非稳恒电路。书中主要以场为主线,介绍静电场、稳恒磁场、电磁感应及变化磁场、变化电场等,*后总结归纳为麦克斯韦方程组和电磁场理论。本书在介绍理论知识的同时,积极渗透和融入了一些有用的物理效应如压电效应、磁致伸缩效应、趋肤效应,以及铁磁性、铁电性等。为了让读者更好掌握教材内容,书中给出了大部分习题的参考答案,供读者参考。
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本册是《大学物理基础》下册,包括振动与波动、波动光学、近代物理,在保留经典物理基本框架的同时,对近代物理(相对论和量子力学基础)核心技术的基本物理原理的介绍有所加强和拓展。内容的选择上除了讲解经典基本内容外,注重物理思想、物理方法的融入;安排了许多与现代实际应用密切联系的例题;同时,还有本章小结、习题和相关著名物理学家简介。
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¥20.70定价:¥28.00 (7.4折)
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1.环境友好化学打破了以往教材过于注重“系统性”的倾向,摒弃了一些不必要的内容和繁琐的理论数学推导,强调实践性,精炼理论,突出实用技能,内容体系更加合理。全书分九个学习情境,每个学习情境下设工作任务,每个任务按“任务准备-任务实施”展开,并通过“相关知识”为学生提供理论知识支撑。 2.环境友好化学以应用为目的,本着必需、够用为度,尽量减少数理论证。突出应用实际,由浅入深。注重现实社会发展和就业需求,以培养职业岗位群的综合能力为目标,充实实训项目和实践内容,强化应用,有针对性的培养学生较强的职业基本技能。 3.环境友好化学教材内容的设置有利于扩展学生的思维空间,促进学生自主学习,着力于培养和提高学生的综合素质,使学生具有较强的创新能力,促进学生的个性发展。因此,课程内容强
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(1)化学工业出版社出版,杨金远、金玉子主编的《线性代数与上机实验》(书号978-7-122-18988-2)一书的配套习题课教材 (2)主要内容:行列式、矩阵及其计算、线性方程组与向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换。
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(1)《大学物理学》根据*高等学校物理基础课程教学指导委员会编制的《理工科大学物理课程教学基本要求》(2010年版) (2)《大学物理学》以培养应用型人才为主导方向,在保证大学物理基本要求的前提下,本着压缩经典、简化近代、突出重点的原则,涵盖了教学基本要求中的核心内容和部分扩展内容
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1.测绘实训重视培养学生的自学能力,突出实训过程,加强操作环节指导。 2.测绘实训理论联系实际,注意精选保留传统测绘实训的基本内容,适当充实了数字城市、高光谱遥感等测绘科学新技术。 3.测绘实训教材系统性强,内容精炼,文字通俗易懂,便于自学。
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新编基础化学实验(II):有机化学实验(单尚)(第二版)(附光盘)
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为适应综合性大学化学、应用化学专业及环境等化学近缘专业本科生对计算机在化学中应用类课程教学的要求,本书包含了实验数据的误差及数理统计基础、化学中常用的数值分析方法、实验设计与优化方法、数学建模及其在化学中的应用以及化学中常用软件的应用等基本理论,有较为完整、系统的计算机在化学中应用类课程的知识体系,并通过一定学时的上机训练实践,循序渐进地引导学生根据上机实践去理解其基本原理,了解其在化学、化工、环境等领域的应用,全面提高学生灵活运用理论知识的能力。
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1.紧扣大纲,降低难度:从职业岗位群对人才的需求出发,紧扣大纲,达到课程教学目标的要求。面对生源现状,适当降低起点,注意由已知到未知的自然转化,注重与中学物理知识的衔接。 2.夯实基础,讲练结合: 为了加强对基本概念、基本规律、基本方法的讲解与运用,并通过讲练结合加深学生对知识的理解和记忆,增加了 本章学习目标 、 本章小结 和节后习题。带 * 的习题为选做题。 3.提高素质,注重能力:不仅仅局限于单纯地讲述前人积累的知识和经验,更注重带领学生去探索、实践,以培养学生分析、解决问题的能力,实践能力,创新能力。 4.每节后都有习题,书后附有计算题答案和自测题答案,还配有电子教案。 5.内容已制作成用于多媒体教学的PPT课件,并将免费提供给采用本书作为教材的院校使用。如有需要,请发电子邮件至cipedu@163.com获取,
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本书是《新编大学化学实验》丛书的第二分册,融合了原无机化学、分析化学、**化学等实验中的基本内容,突破了原有的实验体系,在总结多年实验教学改革经验的基础上,编者从已有的实验内容及近年开发的实验中,精心选择了102个实验。全书由基本操作实验、常数测定实验、含量测定实验、物质性质实验及纯化与制备实验五个部分组成。每个实验均包括实验目的、实验原理、仪器及试剂、实验步骤、结果与讨论、注意事项、思考题、参考文献八个部分。
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