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人格心理学经典教材
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本书以中国传统文化中的 感兴 和 兴辞 为论述起点,由表及里、深入浅出地讲解了艺术与艺术学的关系,引领读者在艺术体验和艺术鉴赏之上进行理性反思,进而形成艺术学意识和思想,探究艺术素养对人生的重要意义和作用。本书在古今中外艺术及艺术理论的历史资源之上挖掘新问题,扩展新思路,研究新方法,形成了新的艺术学理论建构,反思当下中外艺术状况,拓展艺术理论新传统范畴,探究体制化思路和中西跨文化交融视点,展现了新时代背景下中国艺术的特质和中国艺术学理论的特色,对当下中外艺术学理论体系建构有重要意义。
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马列主义经典著作导读 历时数年倾心打造,国内专家团队编写,涉及门类齐全,整合优势资源,推动学科发展
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教育管理学是教育管理的**著作,是一本极具权威的汇集了教育管理的**理论和丰富案例教材。
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中国古代文学史(第2版) 以北京师范大学中国古代文学研究所多年教学经验为基础的教材
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新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材:学前儿童数学教育 第3版
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本书是传媒艺术学的专著式教材。本书首次系统介绍何谓传媒艺术、传媒艺术研究和传媒艺术学。本书汇集了我国传媒与艺术*尖院校教授级写作团队。本书是了解我国乃至全球传媒和艺术发展及其理论思考的重要参考书籍。
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高校辅导员工作理论与实务(第2版) 第二版全新修订,新时代辅导员应知应会
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新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材:学前儿童发展心理学
早在1987年,我社曾出版了一套学前教育大专函授教材,受到广大幼教工作者的欢迎。近年来,我国和世界各国学前教育有了很大进展,特别是1989年国家*颁布《幼儿园工作规程》,以来,我国幼教事业出现了可喜的局面。为了更好地贯彻《幼儿园工作规程》,反映国内外幼教改革和研究的新成果、新动向,我们出版了这套 新编学前教育专业系列教材 。新编教材体系和内容编排上都作了较大调整,并增加了《学前教育课程设计》,《学前教育评价》、《学前教育科研方法》等课程。
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高中必修课程《 中外历史纲要》解析(下) 紧扣新版课标,落实课程理念。解析知识要点,提出教学建议。面向核心素养,侧重能力培养。
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中国文化概论(第3版) 畅销数十年的中华优秀传统文化教育类经典教材
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中国文化史(第2版) 内容广泛、多维,用“散文”方式讲授中国文化史。注重考察中国传统生活方式的形成和延续
本书在讲述中国文化史时采用的纵横结合的角度和方式非常吸引人,它不仅关注到文化的历代变迁,也注意超越于朝代之上的共性特征,注意民族特有的 方式 性的东西,即中国传统社会生活的基本架构和逻辑。因此,全书超越于对知识的简述,而为读者提供了一些看似散漫但却切中要害的思考角度。
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外国文学史·西方卷(第2版) 本书以重点作家为线索,对古希腊罗马以来的西方文学进行了纵向的文学史勾勒
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叙事心理学:人类行为的故事性 本书在大量*手资料的基础上,探讨了叙事心理学产生的背景和渊源,介绍了叙事心理学的理论基础和研究方法,在心理治疗等领域的应用研究以及未来的发展趋势。
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文本解读与语文教学新论(第二版) 本书可能标志着那些支离破碎的旧语文教学论的历史的终结,同时又可能是新语文学科建构的一次很有意义的积极探索。——孙绍振
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艺术理论教程(第4版) 哲学社会科学重大课题攻关项目 普通高等教育“十一五”*规划教材
☆*哲学社会科学重大课题攻关项目 ☆普通高等教育 十一五 *规划教材 ☆32页彩色插图,案例丰富,可读性强 ☆国内 艺术概论 课程畅销教材,艺考指定用书,修订版
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彭聃龄 普通心理学 第5版 第五版 北京师范大学出版社 普通心理学教程 心理学专业考研用书
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新世纪高等学校教材:教学系统设计(第二版) 两个版本随机发货
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融合教育课程与教学 本书是近年来阐述特殊教育学校教学理论的内涵和演变过程,尤其是阐述特殊教育区别于普通教育的教学理论和应用实践之力作。
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综合实践活动课程与教学 依据《综合实践活动课程指导纲要》编写而,为综合实践活动课程的教师和准教师提供的一部易读、可用、扎实的指导手册
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本书由著名历史学家何兹全先生编著,叙述宏富,史料丰厚,视角独特,评析深刻,广泛撷取相关研究成果,对折冲樽俎、纷争不已的三国时代进行了全面的叙述。本书叙述流畅,深入浅出,通俗易懂,适合大中专学生和历史学爱好者阅读。
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新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材:学前卫生学(第3版)
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《历史学理论与方法资料汇编》一书,作为高校历史学基础课教材配套用书之一,可配套《历史学理论与方法》《史学概论》《史学导论》等课程和教材使用。本书设置 编者导语 材料选编 相关论著目录 和 材料解析题 等栏目,有利促使学生从基本史料出发,更为准确而深刻地理解这类课程的精义,并进而养成查阅和利用原始资料的良好习惯,逐渐完成从历史学习向历史研究的过渡。
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自主深度探究·合作多元探究:“三人行”课程下的儿童学习与发展
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