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《高等师范院校试用教材:钢琴基础教程2(修订版)》所有的曲目都标明了指法,部分乐曲标注了踏板,供教师教学时参考。鉴于钢琴教学本身的特点,我们每册教程曲目的数量都安排得比较充裕,这是为了让教师针对不同的情况有挑选的余地。另外,在教学进程的安排上,教师亦可根据因材施教的原则,适当调整教材前后的进程。
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本书是为适应培养高素质音乐教育工作者的需要,顺应20世纪作曲技术理论学科综合与交融的发展趋势,体现西方传统作曲技术理论在我国民族文化环境中的新创造,而将原作曲技术理论课程中的基础和声学、复调音乐、曲式与作品分析及部分配器法常识中的基本教学内容,加以适当整合和拓展后编写而成的。 对多声部音乐的分析、理解和适应中小学音乐教学工作需要的多声部音乐的初步写作能力,是每一位称职的中小学音乐教师都应具备的。因此,属于作曲技术理论学科的多声部音乐分析与写作,一直是高师音乐教育专业的传统教学科目。
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《钢琴基础教程4(修订版)》是*组织编写的高等师范院校音乐专业钢琴基础课与选修课试用教材。这套教程共四册,每学年使用一册。内容及进程按照*1981年颁发的《高等师范院校钢琴教学大纲(草案)》编排。本书是第四册,在本书中,对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等,作了简明扼要的注释。从钢琴教学的初级阶段开始,就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密地结合起来,使学生的音乐素质和专业水平得到充实的、全面的提高与发展。本书所有的曲目都标明了指法,部分乐曲标注了踏板,供教师教学时参考。本书由韩林申、李晓平、徐斐、周荷君编。
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