本书共21章，分疾病篇和技术篇，除了教材类专著的概述、诊断、鉴别诊断篇幅框架外，治疗决策将发布的指南、共识、规范等核心内容纳入，理论和实践水平要求高于各段学历教材程度将常见问题和误区防范以及热点聚焦，并对发展动态、争议焦点和疑难问题提出方向性的指导意见，为儿科专科医师培训过程中的起步阶段就前瞻性定位高标准高要求，不断推进儿科专科医师的持续教育培训，为提高其学习能力和指导实践指明方向。
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