
癫狂的纽约:给曼哈顿补写的宣言 (雷姆·库哈斯,是当代欧洲著名的建筑师和建筑思想家,本书是库哈斯对曼哈顿拥塞文化的定理剖析,以曼哈顿为例,这本书是“拥挤文化”的蓝图。)
该书主要是论述 拥挤的文化 对于建筑来说所谓 拥挤的文化 是由三条基本条件所组成 1. Automomument独立自主, 2.Lobotomie脑叶切除术, 3.Schisma竖向分解, 我对其的理解为 1.不同的功能和使用可能性被归于同一屋檐下。 2. 建筑表皮立面由建筑物分离出来。 3. 把建筑竖向分解为独立的层 Automonument 是一个城中之城,摩天大楼使Automonument 实体化了。 Lobotomie 定义了建筑内与外的独立性。外部形式只是掌握控制建筑物的外在的表现,使之明确有次序性,雕塑性。而内部形式则必须对不停波动的 Motiv 和 Programm 作出反应
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适老化设计保持 以老年人为本 的设计理念,从老年人的视角出发,切实去感受老年人的不同需求,从而设计出适应老年人生理以及心理需求的建筑及室内空间环境,尽可能地去帮助这些随着年龄衰老出现身体机能衰退,甚至是功能障碍的老年人,为他们的日生活和出行提供尽可能的方便。 本书从中国传统 和 圆 思想出发,以老年人为本设计理念,选取适合老年人的适老化设计产品,帮助老年人老得其所。
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本书中的张拉膜建筑和张拉结构是指表面张拉结构,该类结构通过两个方向的曲率来获得平衡。例如:薄膜结构和索网结构。虽然气承式结构和气辅式结构严格说来属于表面张拉结构,并且在该领域中已经取得了巨大的发展,但是为了清楚起见,本书中不涉及气承式结构和气辅式结构。本书的主题就是薄膜结构和素网结构在城市应用中的发展。
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本书隶属品牌 超越设计课 。本品牌图书就是针对考研、海外求学和就业中需要的培养的学生能力,比如海外名校的课程设置、考研的标准等,点对点开发的系列图书,是对设计课的超越。本品牌图书着重关注,学生在教材和课程学习之外,急于补充哪些知识?需要提升哪些能力?短板在哪里?怎样的内容和形式更利于学生理解和掌握。这套图书中即可对学生进行知识补充,更是教师对于课程进行设置的一个重要参考。《海外名校的建筑之道》介绍了10所欧美建筑名校共计25门设计课的课程安排和学生作品,内容涵盖建筑设计的五个关键词:实验、城市、自然、建造和表达,同时还有国内建筑名校教师进行点评。本书不同于课程作品集,侧重不仅在于课程成果的展示,更加注重对于课程设置、学生能力培养等过程进行展示,对于学生和教师来说都是很好的参考。
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幼儿园建筑设计是建筑学等相关本科专业建筑设计系列课程中的重要设计课题,通常安排在二年级。二年级学生初学建筑设计,他们尚未充分认识和习惯建筑设计的合理过程。因此,采用与建筑设计由总体到局部、由粗略到详尽、由大关系到细节处理等过程特征相一致的顺序,编写教材的主要内容,将更利于学生分阶段理解和掌握,从而提高教材的实用性和易用性。为此,本书在**章概论之后,按建筑与环境的整体构想、空间布局与构形、详细设计这几个设计阶段进行分章,分别讲解相应设计阶段所需了解或掌握的背景、概念、知识点、关注点及规范要求等。本书文字简明易懂,讲解结合案例图片。每节节末设有本节知识要点提醒,每章章末另设思考题和习题,以期学生不断巩固所学知识并在此基础上引发思考。
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