教学论新编 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书对教学论的基本范畴和问题进行了深入论述，反应了当代教学论学科建设与发展的新成果，建立了相对完整的教学论学科新体系。
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小学语文单元教学设计指南 上海市教育委员会教学研究室 编 人民教育出版社 9787107329050 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《小学语文单元教学设计指南》自酝酿之日始，迄今三年，终得付梓。 编写《小学语文单元教学设计指南》的目的，是期望能够聚焦语文学科核心素养，设计“基于课程标准的教学与评价”的实施路径，建立课程目标与单元目标、单元学习活动、单元作业、单元评价和单元教学资源的关联，以此帮助学校备课组、教研组等教研团队合理规划语文学科教学方案，明确单元教学的地位；同时为教师提供单元教学设计思路，解决围绕单元教学设计“应该做什么”和“可以怎么做”的问题。此心此意，终始弗渝。 编写《小学语文单元教学设计指南》过程中，项目组的老师们为阐释“要素”，浏览资料，分门别类，厘清关系，撰写文献综述；为设计“规格”，研读专著，调研现状，分析问题，提取经验，明晰属性，形成单元教学“可视化”路径；为编制“案例
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高级中学课本语文 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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“青少年正处在身心发展的重要时期，相当多的是独生子女，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能遇到或产生各种问题。”这套教材具有针对性，有的放矢地引导中等职业学校的师生，重视心理问题，《心理健康》共编撰了五章内容，分别为“健康心理，人生基石”“悦纳自我，快乐成长”“融洽人际，健康生活”“学会学习，终身学习”“规划生涯，开创末来”，从正面教育入手，寻找存在问题的根源，提出解决的办法。这就是心理健康教育，即围绕着心理健康开展的教育。
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导读的艺术 【正版图书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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初高中数学衔接用书 人民教育出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书：总论卷 课程教材研究所 编 人民教育出版社 9787107233968 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书：总论卷》全面回顾新中国中小学教材50年的发展历程，展现新中国中小学教材发展的历史全景。主要内容包括：各套教材编写的历史背景；教材编写依据的教学计划和教学大纲的演变过程；各套教材编写的指导思想、编写原则、人员组织和编写方式。
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小学语文单元教学设计指南【正版书籍，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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世界教育危机 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《世界教育危机》 比较教育译丛
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中国现代教育史 李剑萍 杨旭 人民教育出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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语文 人民教育出版社课程教材研究所,职业教育课程教材研究 人民教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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语文:基础模块.下郑国民、赵君虎 主编人民教育出版社9787107219788 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书基础模块编排结构、体例与上册一脉相承。阅读与欣赏部分前四个单元为现代文阅读，以“人生感悟”、“职场之路”等为人文主题组织单元，通过语文教学，使学生认识人生、社会，了解职场生涯，为走向职场打下良好的语文基础及作好心理准备。书中写作、口语交际及语文综合实践活动安排了实用、有趣、新颖的内容。
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职业道德与法律 人民教育出版社等 人民教育出版社 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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数学 （拓展模块） 中等职业教育课程改革国家规划新教材 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《数学（拓展模块）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》履行“以就业为导向，以学生发展为本”的职业教育思想，突出培养学生的就业能力、生活能力和生产实践能力。力求体现对于中职学生适度、够用的数学知识，使他们在学习的后能够好地就业与发展。改革传统数学课程逻辑推理的思想体系，贯彻“学以致用”的思想，《数学（拓展模块）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》采用问题—算法劋作步骤及案例教学的模式编写，给出解决一类问题的基本劋作步骤，学生在学习的后即可通过模仿、劋作解题。做好与九年义务教育衔接，温故知新、深入浅出。每章内容层次分明，加强基础、增加拓展。
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数学思维方法 （第2版） 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《数学思维方法（第2版）》是普通高等教育“十一五”规划教材，注重新型师范教育模块课程的建设，为培养师范生的创新精神和实践能力服务，全面体现“大学精神、大学文化”和“实用、适用”的教学要求。《数学思维方法（第2版）》是数学思维方法研究的基本教材，尤其突出数学思维在数学知识、理论和方法之中的地位，将数学史、数学哲学与数学文化的研究相结合，将数学思维方法的研究与数学教育相结合。《数学思维方法（第2版）》结构合理，在内容上分为三个部分 部分是对数学思维方法历史、数学思维与数学教育、数学发展中的几种重大思维方式的论述 第二部分是目前国内比较有代表性的数学方法论与数学思维方法的主要内容 第三部分主要是从中西数学文化差异，思维模式的角度，梳理数学思维方法的作用。《数学思维方法（第2版）》主要供高等
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教育研究方法 杨小微, 顾明远 人民教育出版社 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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教学论新编陈佑清 著人民教育出版社9787107231711 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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