天真的人类学家（新版） 笑翻了人类学的高头讲章，合盘托出血肉模糊的田野真相
1.一部让人放声大笑的书。你不能用学术观点来评论这部著作，那低估它的价值，本书的阅读对象是针对普罗大众，没有艰涩的学术语言，不时大开作者与人类学家的玩笑。作者融合专业知识和慈悲心，以兼具幽默辛辣的笔法清晰勾勒出 原始 与 现代 的碰撞 2.大陆首次全译本。一、二部合集全新授权，其中第二部系首次授权大陆地区出版，看过**部的朋友尤其不可错过！
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本书收录王铭铭关于人类学的讲课杂录、述评、访谈和随笔。本书分为五卷： 卷一：受人类学的影响，作者在文章中主要关注所谓“原始”和“古式”社会的文化。作者并非一个好古主义者，他如此关注“原始”与“古代”，乃是因为他尽力想在人类学传统范畴的基础上，以“旧社会”为出发点以至学术立场，对“旧社会”之近代命运进行诠释。卷二：叙述符号人类学与宇宙论研究的一般情况及基于中国古代思想对之进行的反思。卷三：涉及国家时代的社会科学（特别人类学及社会学这两门充满矛盾的学科）的有关论点。卷四：试图直面20世纪以来个体主义思潮的支配地位，也试图基于中国历史经验，揭示社会科学“中国化”过程中出现的一些问题，为中国式社会理论的重建作出铺垫。卷五：以更综合的方式呈现中国式的社会观，特别强调礼仪为我们重新
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“我从哪里来？”生命是如何形成、传承的，如何既保持稳定性又保持丰富性？什么是基因，什么是遗传密码，基因有好坏之分吗？是否能只保留好的基因，而消灭坏的基因？历史上希特勒等的“人种改良”是否有充分的科学依据？种族歧视有科学依据，还是只是一种歧视？本书以丰富的遗传学知识，开放的思辨式论述，为你层层揭开人类遗传之谜，更以“地球关怀”的大胸怀批驳了“人类改良”观念的自杀式短视与无知，为遗传基因的差异性高歌……
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“生命·实践”教育学论丛第三辑——《基因》的主题，书名已将其点明。收入本辑的论文围绕着教育学理论基因式核心概念的探究，开展了广泛的、不同视角的讨论，表达了对同一问题各自独特的理解。 本文以“‘生命·实践’教育学引论”为题，对这一学派的“基因”与“命脉”作贯通式、整体性的概述。因篇幅的关系，论文分上、下两篇，分录于第三、四辑。本辑刊出上篇。如此上下的划分并不意味着文中将有关主题裁成两段：上篇中并没有将“基因”的主题论述穷尽，却已涉及“命脉”的部分。
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