根据新时期的高等职业教育要由“重视规模发展”转向“注意提高素质”的发展要求,本着“以就业为导向、以能力为本位、以服务为宗旨”的指导思想,我们深入开展了职业教育课程教学改革活动。结合作者多年的教学改革和实践经验,编写了《数字电子技术》。本书以电类专业共同具备的岗位职业能力为依据,遵循学生认知规律,紧密地结合了职业资格考证中对电子技能所做的要求。 本书具有如下几个主要特点: 1.采用项目教学,内容突出“应用性、技能性和趣味性”。 2.以完成项目任务为主线,连接相应的理论知识和技能实 操,融教、学、做为一体,有利于教学互动。 3.本书适合实施“边教、边学、边做’’的教学方法。 建议课时为64节,建议与由华南理工大学出版,吴小花、 龚兰芳主编的《电子技能训练与EDA技术应用》配套使用。 全书
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本教材与企业合作共同开发设计,充分体现了工学结合的高职教育特色,教材内容以完成具体任务为目标,任务的设置具有实践性,能够以工作中的实际问题为具体案例进行课堂教学。本教材通过将电子镇流器的工程书籍进行归纳、总结,项目化编写,注重知识的实用性,弱化公式的推导,增加相关产品的具体资料和参数,内容丰富,条理清晰,有利于高职学生的理解和吸收。 本教材按照“以职业活动的工作为依据,以项目与任务作为能力训练的课题,以‘教、学、做一体化’为训练模式,用任务达成度来考核技能掌握程度”的基本思路,在进行行业实际情况和岗位调查的基础上,并在行业技术专家指导下制定本教材的多个项目,明确各项任务的具体要求等。本教材选择典型的电子镇流器产品为载体,学生可将理论和实践所学运用于载体,解决实际问题
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