当代中国乡村教育研究 乡村教育振兴之路——《当代中国乡村教育研究》国家对乡村教育越来越重视。本书探讨乡村教育的可持续发展战略,为我国乡村教育发展、文化建设和中华优秀文化传承提供理论指导
乡村教育是乡村社会的有机组成部分,对乡村儿童的健康发展、乡村文化的传承与创新,以及乡土社会的重建发挥着举足轻重的作用。然而,在新型城镇化进程中,我国乡村教育遭遇着诸多现实困境,严重制约着城乡教育的一体化发展和新型城镇化的内涵式推进。 《当代中国乡村教育研究》立足我国乡村教育发展的时代背景,通过分析国内外乡村教育经验,对中国乡村教育现状进行实证调研,揭示乡村的文化传承机制,从乡村教育是什么、乡村教育问题在哪里、乡村教育怎么办等方面,探讨乡村教育的可持续发展战略。为我国乡村教育发展、文化建设和中华优秀文化传承提供理论指导,为乡村教育实践提供借鉴和参考,以推动我国乡村教育的改革和发展。
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每个汉字都是一首诗,妙发性灵,咏出音韵之美;每个汉字都是一段历史,恢弘壮阔,书写人文之美;每个汉字都是一个哲理,体悟人生,点亮思想之美 汉字之美,是中国人的生命底色,展现了中国人独有的生命境界!
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《汉语方言学大词典》贯彻学术性与实用性兼顾的原则,既体现学术水平,反映汉语方言研究成果,又尽量做到了通俗易懂,达到实用性的目的。通过该词典,读者一方面可以认识到汉语方言学科的基本理论、基本方法和基础知识,另一方面又能对丰富多彩的汉语方言在语音、词汇、语法诸方面的表现有概括的了解。该词典不但是供研究人员查检的工具书,还是具有极高学术价值的出版精品,是全国各相关专业研究机构、大专院校不可或缺的收藏。通过该词典,读者在获取汉语方言学科基础知识和理论的同时,还能对丰富多彩的汉语方言在语音、词汇、语法诸方面的表现有概括的了解。
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本书是原*教育研究中心韩民研究员主持的*委托的 十三五 重大课题《人力资源强国水平评估》和高书国研究员主持的国家哲学社会科学国家项目《人力资源强国指标体系建设与实证研究》的重要成果。 该书主编韩民是原国家教育发展研究中心副主任,高书国是国家教育发展研究中心,教育战略研究室主任。本书建立了由人力资源数量结构、人力资源质量、人力资源能力和人力资源贡献四个维度构成 人力资源强国评价理论模式 ,形成了由四个一级指标、18个二级指标组成的 人力资源强国评价指标体系 。在研究、分析世界人力资源开发总体趋势和中国人力资源强国理论的基础上,收集了有全部数据的52个国家作为评估对象。在评估阶段,分为2000年、2005年、2010年和2012年四个时段。指标体系具有横向的覆盖性和纵向的历史性特点;在指标数据方面,本报告全部
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教育强国战略研究系列书:教育公平背景下跨学校组织和区域教育政策执行
党的十九大做出了我国已经进入中国特色社会主义新时代的重大判断,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。为了追求教育公平和提高教育质量,义务教育均衡发展是我国近年来基础教育管理改革的重要举措。而跨学校组织和区域教育就是义务教育阶段均衡发展的重要举措。 本书对我国21世纪初基础教育政策执行主要特征展开了详细的研究,以基层教育组织为分析单元,探讨了教育公平背景下我国跨学校组织这一办学模式的历史渊源、主要特征及其运作模式和区县教育行政组织教育政策执行的状况,对我国跨学校组织和区域协同发展具有指导作用。
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教育强国战略研究系列书:学习型社会评价指标体系及实践路径研究 深化学习型社会的理论研究,加快学习型社会建设。
本书对学习型社会的理论进行了深入的分析和研究,提出了学习型社会、基本形成学习型社会的评价指标体系,探讨对学习型社会发展状况进行评估的方法,并在此基础上对我国学习型社会建设状况进行监测评估,通过案例分析等,总结我国建设学习型社会的经验,发现存在问题,对加快推进学习型社会建设提出政策建议。 本书对加快学习型社会建设、深化学习型社会的理论研究,特别是明确基本形成学习型社会的目标、任务、战略以及路径等具有重要现实意义。
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中国著名科学家手稿珍藏档案选 (著名科学家,近百份珍贵手稿档案,礼赞新中国70华诞!)
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教育强国战略研究系列书·公立教育治理之理论与实践研究 (解科层、改革、美国!以解科层的独特视角,解中国人才培养人才之局!)
自20世纪80年代以来,美国掀起了声势浩大的 学校重建运动 。在这纷繁复杂的教育改革浪潮中,传统的中小学模式受到挑战,各种各样的新型学校模式日益涌现。择校、特许学校、家庭学校、虚拟学校、专业发展学校等在美国的兴起与发展大有 重建 美国学校模式之势。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布以来,我国教育治理体系和治理能力现代化取得较大进展但依然面临诸多制度性瓶颈。《公立教育治理之理论与实践研究》一书,以美国为案例,以当前教育管理的前沿理论动向和实践动态为基础,以为中国教育行政改革提供启示为思考点,以多元的管理主体(市场、公民社会、学校、政府)为分析单位,提出了公立教育治理的四大取向:市场取向、公民社会取向、校本取向及政府取向。 本书以解科层为视角,提出政府在公立教育治理
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教育强国战略研究书·国际视野下的通识教育实践模式研究 (明国际一流大学通识教育之道,解中国大学改革培养人才之局)
该书如一扇美妙的窗。通过这扇窗,我们不仅可以看到各种通识教育模式精彩绽放的绚丽,还可以窥视国内外一流大学的办学之道、立足之根,更可以感受国内外一流大学坚守根本、不断革新的曲折历程。 该书是一块石头。通过这块石头,我们可以站得更高、看得更远、思得更深。我们不仅可以看到国内一流大学在探索培养*人才道路上的积极尝试,更可以明确国内外一流大学人才培养的区别,更可以清晰未来我国大学教育改革的方向。
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善的教育 日行一善的108种方式0-3-6岁育儿书籍儿童教育一二四五年级小学生学习外阅读家庭教育孩子的书籍
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全新正版图书 故事点亮课堂:基于核心素养的道德与法治教学实践.七年级石晓芸广东教育出版社9787554853481人天图 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
义教道德与法治课程标准(22年版)提出:“注重案例教学……积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法……”议题式(案例)教学法是经过基层一线验证过的教学方法,有利于激发学生学、调动学。本书采用议题式教学法,基于大单元教学理念设计,对于教行教学设计很有帮助。
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校本课程的设计与探讨9787540655846杨龙立广东教育出版社
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20世纪中国社会科学:历史学卷【正版书籍】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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数学【达额立减】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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《囧成语(5)》由丛海燕著,本书精选了12个成语故事,赋予成语全新的面目。例如,每个成语配备一个“*”,将其起源、原文、释义以“生日”、“出生地点等形式呈现;每篇成语都配一则小故事,讲述该成语的来龙去脉。作者用诙谐的语言讲述古代的成语故事,其中穿插现代社会的生活现象。枯燥的成语故事仿佛“穿越”到了现代,鲜活生动。再配以活泼幽默的插图与生动的排版,读起来趣味盎然,让小朋友爱不释手,也让成人忍俊不禁。
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丛海燕编著的《囧成语》精选了12个成语故事,赋予成语全新的面目。例如,每个成语配备一个“*”,将其起源、原文、释义以“生日”、“出生地点等形式呈现;每篇成语都配一则小故事,讲述该成语的来龙去脉。作者用诙谐的语言讲述古代的成语故事,其中穿插现代社会的生活现象。枯燥的成语故事仿佛“穿越”到了现代,鲜活生动。再配以活泼幽默的插图与生动的排版,读起来趣味盎然,让小朋友爱不释手,也让成人忍俊不禁。
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治家有方--名人家书集锦/好家教成就好家风/践行社会主义核心价值观
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全新正版图书 广州市各级各类教育学生规模研究方广东教育出版社9787554855287人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 教育公平背景李孔珍等广东教育出版社9787554830383 地方教育基础教育教育政策研究中普通大众人天图 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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历史教学与学业评价【达额立减】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
为了满足高中教师、各级教研员及其他教育工作者对新课程实施和推广的需要,本辑的编写重点针对新课程实施过程中出现的一系列问题,特别注重解决基于模块的教学与评价问题。对各学科的教学目标、内容和目前已经面世的各种教材进行分析。用实际的课例和做法对各学科的课程标准进行具体、深入的解读,对如何通过多样化的手段评价学生的模块学业成绩进行探讨,提供典型的评价方案和工具。本辑的内容既反映专业研究者的一些研究成果,又反映一线教师在课程实施中的心得体会,通过提供一些成功的案例,为高中教师和基层教育工作者提供具体的参考和指导。
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1.本书由朱家雄、莫雷、费广洪等教授进行专业指导,深圳所全日制幼儿园 深圳幼儿园历经二十年课题研究的实践成果,荣获广东省教育教学成果一等奖。 2.案例丰富,可读性强:有理论分析,也有案例展示,系统了解 1 1 N 幼儿园心理健康教育课程体系的精髓,满足读者需求。
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ChatGPT、文心一言、星火认知大模型等生成式人工智能的出现,助推了人工智能的快速发展。目前,人工智能已经深入社会生活的方方面面。在教育领域,人工智能技术也正在发挥着越来越重要的作用,特别是在基础教育阶段开展人工智能教育,对于培养面向未来的创新人才具有重要意义。在此背景下,《人工智能与教育教学深度融合创新应用》一书应运而生,为广大教育工作者、教育管理者以及对人工智能在教育领域创新应用感兴趣的读者提供了关于人工智能在教育领域中深度融合和创新应用方面的参照。
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本书聚焦新教师在开展研究过程中的关键问题,阐释开展教育研究的策略、方法、途径,为新教师乃至所有教师开展研究工作提供指南。
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《中学物理教学设计》是在线课程《中学物理教学设计》的配套纸质教材。 本书能够满足师范生线下和线上混合式学习的需要,可为一线教师提供教学思路。
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集编辑、记者、教师、作家多种身份于一体,黄日暖老师用多年来真实的采编经验,助力教师在教育写作中收获成长。作者用晓畅亲切的语言、生动传神的案例、平易实用的写作理念,引领一线教师重新审视教育写作的意义、选择合适的文体、自如应用丰富的写作技巧,更重要的是在实践中进行反思,在阅读中开阔视野,对教师成长提供了有价值的指导。
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百年中国教科书记 本书由教科书研究领域著名学者石鸥教授撰写,以讲故事的形式生动展现教科书百年历史,不仅引人入胜,更启发对当今教科书发展的思考,适合所有关心教育和教科书的人阅读。
这是一本集知识性、趣味性和启发性于一体的作品,适合所有关心教育和教科书的人阅读。 著名学者之作:本书由教科书研究领域的著名学者首都师范大学石鸥教授撰写。石教授的《中国近现代教科书史》《新中国中小学教科书图文史》等系列教科书研究成果,先后获教育bu人文社科成果二等奖、第五届全国教育科学研究优秀成果一等奖等多个奖项。 独特的叙事方式:与传统的学术著作不同,本书采用讲故事的方式,将百年来的教科书历史生动地呈现在读者面前。这种方式不仅使内容更加引人入胜,而且更易于读者理解和记忆。 丰富的历史背景:通过深入挖掘百年来与教科书相关的历史事件和人物,本书为读者呈现了一个丰富多彩、充满波折的教科书发展历程。读者可以从中了解到教科书如何随着社会、文化和科技的进步而不断演变。 启发今天的思考:本书不仅
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追随兴趣 探究生长 幼儿园STEM探究活动方案 三册大班中班小班 幼儿园活动 学前教育 广东教育 97875548550 保证正版 可以开票 极速发货
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思维变革:导图在教育教学中的应用实例解析 1.名校名师的实践经验总结与分享; 2.思维导图在教育教学中的运用实战手册; 3.书稿中165幅导图,图文并茂,深入浅出。
本书是作者从事思维导图研究十多年的成果与积淀,是在教学一线试验与完善的提炼,致力于服务教育教学实践。大量的课例对全学段进行了覆盖,从教学到管理均涉猎,能满足教育工作者的不同需求。简言之,这是一本用思维导图解析教育教学中各类问题的宝典。
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基础教育语文教材语言研究丛书·20世纪50-60年代基础教育语文教材语言研究
本书分别对20世纪50-60年代的语文教育思想、语文教学大纲、语文教材编纂与使用、教材语言面貌进行了全面的研究。对教育教材语言的定义、性质 、分类、研究意义,都是围绕着对 教育教材语言实态 的了解上展开的。本书的研究特别看重调查,特别看重对语言各种要素如字、词、词义、句子、篇章的调查。数量的多少、分布的情况、层级的先后,都是本书的研究目标。通过对教育教材语言的基础性与功能性、有限性与有序性、通用性与专业性的认识,将叙述语言与对象语言一分为二,大大有助于对研究对象、研究过程、研究目的的梳理。
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幼儿园保育教育质量评价指导手册系统操作手册机构班级条目托育管理规范保育指导大纲教师教育园长管理指导专业用书籍
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本书以高中数学六大主干知识为主线编排了六个章节,每章设有四个模块:课程标准及教材对比研究、知识逻辑图、典型例题、说两道名题,对全国高考试题及各省市模拟试题进行解读,旨在培养教师和学生研究问题的能力,助力数学课堂提质增效。 本书内容具有以下特点: 1.时代性 紧贴时代脉搏,在新课程、新教材背景下对新高考展开研究,凝聚当前学界学者研究精华。 2.系统性 以高中数学六大主干知识为线索,每一章节有总体知识逻辑框图,各知识板块有典型例题的分类及各题型逻辑图,涵盖高中绝大部分知识点。 3.独特性 对新旧高中数学课程标准、新旧人教A版数学教材,以及人教版与北师大版、湘教版教材进行了比较研究,并且从教学策略、解题策略、错误归因、命题方向、备考建议等五大方面进行了文献综述,帮助读者了解新旧版本的区别和当
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新时代劳动教育课程设计与实施李臣之 黄春青主编 劳动教育活动课程设计教师教研员劳动教育研究者等9787554848623
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本书凝聚了华南师大附中在劳动教育方面的独到理念认识与长期实践积淀,体现了学校对劳动育人的一贯重视,对于有志于参与到劳动教育的研究与实践中的教育工作者而言,有着一定的参考和借鉴意义。
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汉语修辞学 (修订版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《汉语修辞学》教材分为三编共十四章。编“修辞学的基本理论”,是本书的理论核心,主要论述修辞和修辞学的基本概念,修辞和修辞学的性质及其社会功用、所处学科地位,修辞学的研究对象、任务、范围及其与相关学科的关系,修辞学发展的轨迹和现状,修辞与语境,修辞的表达和接受原则等。第二编“语料修辞”,着重从静态的角度阐释语言三要素——语音、词语、语法所构成的修辞手段及其所具有的表达功能或修辞功用,旨在为第三编“语用修辞”打下物质基础。第三编“语用修辞”,是全书的重点,着重从动态角度论析修辞同义手段的选用、辞格运用、辞趣创设、语篇修辞、语体修辞和风格修辞的艺术、特点和规律。三编既有分工,又有密切联系,或理论探讨,或静态描写,或动态研究,力求理论、语料、语用统一,重点突出而又兼顾全局。
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有效教学论 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
高慎英和刘良华合著的《有效教学论》更多地从理性的角度探讨教学实践中的一个重要问题 有效教学问题。有效教学的理念具有明显的时代特征,在不同的时代有不同的目标和追求、方式与策略。2世纪是我国现代化建设和实现中华民族伟大复兴的关键时期,在这个历史时期,有效教学意味着什么,有效教学有什么追求,有效教学的过程怎样,如何组织……本书作者对这些问题都做了有益的探讨。在理性思考的基础上,作者还对教学中的一些实际问题和方法、策略进行了务实的讨论,对有效教学的方向及教学资源开发利等问题进行了广泛深入的探讨,从而使读者明白有效教学实际上是新课程实施过程中所追求的重要目标,是新课程最终能够成功落实的重要保证之一。
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