天星教育2024春一遍过初中英语国一下册译林版初一7下教材同步练习单元测试卷习题精选课时作业训练练习簿含答案解析 任选备
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核心素养导向的美术大单元教学设计案例集 大根新作 紧扣2022年版 38篇教学案例 美术教学学科核心素养教学指导用书
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江苏省幼儿园优秀教育教学案例集(2020年) 11月新书 江苏省幼儿园优秀教育教学案例集2020年 教育教学一等奖论文环
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学前儿童科学学习与发展核心经验 幼儿教师的领域教学知识 周瑾 南京师范大学 五大领域教学知识
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正版现货 全3册 幼儿园项目式教学课程项目课程的魅力+小小探索家 幼儿教育中的项目课程教学+开启孩子的心灵世界 项目教学
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世界一流大学与一流学科建设(简称 双一流 建设)项目的实施,标志着继 211工程 985工程 之后我国高等教育水平提升进入了一个新的阶段。 双一流 建设中的世界一流学科建设突出了高校学科建设的国际视野,势必对我国高校学科建设产生深刻的影响。 作为国家社科基金重大项目、国家出版基金项目,《 双一流 建设与高校学科发展》集聚了南京师范大学、北京大学、华中科技大学等全国高等教育研究领域的知名专家学者,开展了深入而前瞻性的研究。 全书以当前我国 双一流 建设为时代背景,紧扣学科调整与建设这一高等教育改革与发展的主题,既详细阐明 双一流 建设的理论内涵与实践价值,又比较分析国内外高校学科调整与建设的历史与现状,进而着力探讨 双一流 建设背景下高校学科调整与建设的政策空间和对策建议,以期为 双一流 建设的不
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新编高中信息学奥赛实用题典(新课程新奥赛系列丛书) 新课程新奥赛系列丛书
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智障儿童教育康复的原理与方法(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编) 医学·教育康复系列
本套丛书从儿童教育康复实际需求出发,汇集国内近百位专家和学者二十余年持之以恒的跨学科、跨领域协同创新,数千例个训案例与实验数据分析,力求使丛书具备科学性、规范性、创新性、实操性。 全书分三大系列: 理论基础系列 9分册,系统介绍评估原理、内容、方法和实用的训练策略; 标准实验实训系列 10分册,是中国言语康复对标国际,携手全球同行共同发展的标志,为专业工作者和学生的实践与教学提供详细方案; 儿童综合康复系列 3分册,为普遍、典型、有教育康复潜力的三类残障儿童系统制订个别化干预计划。 本丛书对于卫生、教育、残联系统的医学、教育、康复人才培养和专业化提升,对于特殊需要儿童的早期干预与医学康复具有重要指导意义。
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儿童认知功能评估与康复训练(医学·教育康复系列/黄昭鸣总主编) 医学·教育康复系列
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儿童语言康复学(医学·教育康复系列/黄昭鸣主编) 医学·教育康复系列
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儿童认知障碍康复课程标准 医学·教育康复行业课程标准与实施指南
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正版 与幼儿一起学习STEM:用斜坡和轨道开展探究性教学 南京师范大学出版社
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本书是我国知名教育学家、教育家朱小蔓教授在其旧作基础上修改补充而成的教育类学术专著。该书初版时在国内属于开创性研究,它是中国教育理论界首次提出、正面立论并系统阐述情感教育的学术专著,因而在广大教育研究者、中小学教师中曾产生重要影响,对推动素质教育模式建构亦发挥重要作用。 这次再版,是在第2版的基础上增加了*近10年在理论研究和实践探索中总结、发现的新的情感教育模式,比如诗性教育模式、情趣教育模式、 情感-交往 型课堂模式等;在附录中增补了与情感教育研究相关的访谈,特别增加了情感教育在实践中的应用及其成果的展示。这些实践成果有的已经持续很多年,一直在不断深入,有的是*近几年才开始做起来的。它们都是情感教育生命力的体现,也是实践努力的见证。
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学前儿童社会学习与发展核心经验 南京师范大学出版社 核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书
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作者李斌,是兼通语言学和计算机科学的新一代语言学教师。南师大文学院语言学专业,文科背景。他不断地进行更新知识的再学习,又在南京大学和美国布兰迪斯大学进修计算机科学,努力完善了自己的知识结构。这本《语言探秘》是他近年来在教学、研究实践中对于语言理论、语言应用等进行了深入思考的产物,渗透了作者文理工交叉的思维方法和写作脉络。作者希望通过这一本具有一定普适性的语言学科普读物,引导读者关注语言信息处理,开阔语言研究新视野,引发更多人的语言学研究热情。
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2016 年,在 熊掌和鱼 系列的*部 《图解中西方教育的异路与同归》 中,钱博士生动比较了中西方教育的差异与殊途同归,诙谐幽默的语言风格与一针见血的冷静观察,如同带着众多读者展开了一场关于 教育本质 的头脑风暴;娓娓道来的教育哲思,更给了很多焦虑过度的家长一剂强效 镇定剂 。 今年,钱博士再出新作, 熊掌和鱼 系列的第二部 《国际教育的门里门外》 在万众期待之下正式面世。还是一如既往幽默轻松、犀利直接的写作风格,让人读来总是忍俊不禁;但嬉笑怒骂之间,那种 对于中国教育的透彻思考、拳拳之意与殷切深沉的期待 始终如一。 本书《国际教育的门里门外》,如书名所暗示的,围绕的主题正是当下*热的 国际教育 议题。书中重点探讨了两个方面:国际学校与出国留学,全方位讨论了家长、孩子们面对的 在国内上国际学校 和
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国际教育的门里门外 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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夏鹏翔 历史学博士,首都师范大学初等教育学院副教授、中国陶行知研究会生命教育专业委员会秘书长。主攻方向:初等教育、小学教师专业发展、中日比较教育、社会教育。 早年留学日本,专攻日本社会教育,回国后转向初等教育研究。近年来,出版专著《日本战后社会教育》(社会科学文献出版社,2008年);在《日本学刊》《课程教材教法》《比较教育研究》《教育研究》等学术刊物发表研究论文多篇;参与了《比较初等教育》(首都师范大学出版社2004年版)、《日本概况》(北京大学出版社2009年版)、《小学教师专业标准解读》(北京师范大学出版社2013年版)、《小学课堂有效教学》(北京师范大学出版社2015年版)等的编写工作;参加了 本科学历小学教师科学素养的研究 小学教育专业本科生教育科研能力的培养模式探索 社会变革时期青少年思想道德发展
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中国当前大学问题之多、之重,人们对于大学的不满之多、之深,早已让任何即便是真诚的赞颂与辩护也常常显得苍白无力。大学制度行政化、管理企业化、教学机械化、专业市场化、教师浮躁化、学生功利化 越来越多的大学人士乃至社会各界有识之士不断发出警告,指出我们的大学越来越像官场、像商场、像标准件生产工厂,唯独不像大学。因为它没有灵魂、没有眼光、没有胸怀,甚至没有脊梁,是跪着的大学。这些话虽然有点危言耸听,但也多少能够反应当下中国大学的现状。要不然, 钱学森之问 也不会成为民众之问,高中毕业生 用脚投票 出国留学的现象也不会持续有增无减。 当然,以上这些如今已是 家喻户晓 的问题,许多专家学者都做过分析、研究,也给出了许多建议。如今吴康宁老师再谈这些问题,就要尽量有点新意。用吴老师自己的话
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该书深刻把握与贯彻、落实全国高校思想政治工作会议精神,根据中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的精神和要求,以马克思主义理论学科建设为支撑,以思政课程建设为依托,将教学创新与课程建设融为一体并互为促进,体现了 以提升思想政治理论教育的亲和力和针对性为切入点,以陶冶为手段,以促进学生信仰体系的形成为目标展开教学创新研究,其解决问题的具体方案接地气,求精准、寻突破、易操作、重实效,可以规范化、制度化、常态化地有效实施 的总体特色。全书坚持问题导向,在构建大学与中学思政课教学衔接机制、构建大学思政课横向贯通机制、打造与学生互动的温馨的网络社区以及全新的具有感染力和实效性的融媒体教学平台、形成实践育人新优势、发挥作业与考试在促进学生信仰体系形成方面的陶冶
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《民国分省游记》是以省以及省级市为单位,用游记来呈现民国历史文化生态之丛书。选文首重史料性,同时兼顾文学性与科学性。科学艺术类考察记,凡记载社会生活较丰富者,均酌情收录。故本丛书所收录之游记,并非皆是传统意义上之文学性游记。 丛书之推出,既想以史料之展示,来复原一些消失之历史细节,也想与读者一道重温先贤观察社会历史之角度与情怀,因此,丛书之核心是呈现细节与情怀,在内容上并不求全。 在整理游记资料时,我们确定了如下一些原则: 一、 繁体字、异体字改为标准简化字,原文误植径改;模糊难辨之字,以□代替。 二、 当时的习惯用法,如 那末 、 计画 、 莫有 等,今人理解不致产生歧义,故一仍其旧。 三、 文中标点,在基本尊重原样的基础上,按今天的使用习惯酌情做了更改。 四
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作者在书中对成都的方方面面做了较系统的介绍,体现了成都深厚的历史文化底蕴。作者长期生活在成都,对这个城市的特性认知较深、较新,有一定的关照和深切的人文关怀,故此作较其他著作深入、亲切、有味。文笔细腻,文字也较流畅。
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学前教育新视野第1卷 南京师范大学学前教育研究所(系) 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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★本书是 十二五 国家重点图书出版规划项目 幼儿园课程资源丛书 中的一本。 ★为幼儿园开展形式多样、创新、适宜的早期阅读活动提供理念与实践支持。 ★提升幼儿园课程资源的多样化水平,开辟多样化的早期阅读活动方式。 儿童文学专家、中国海洋大学教授朱自强先生为本书作序! 早期阅读不仅对幼儿的认知,包括语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极的促进作用,而且对幼儿的非智力因素也有直接的影响。 本书: 介绍了幼儿园园级图书馆、班级图书馆和 蒲公英图书馆 (是由即将毕业的大班幼儿创建的毕业生图书馆)的建设和利用。 介绍了幼儿园 阅读节 的筹备与举办。 从幼儿出发,提出了利用图画书进行早期阅读的 三步骤 深入分析图画书特点与教育价值、寻找图画书与幼儿生活的连接点、
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